如何让议论文材料丰富、论证充分.pdfVIP

语 文 作文天地 � 如 何 让 议 论 文 材 料 丰 富 ,论 证 充 分 � 刘培新 翻阅历年的高考议论文，发现议论文写作存在 举一反三，就是由一个 事例联想到两个或三个 着两个 普遍的问题 ：一是材料单薄 ,以叙代议，二 是 同向事例，三是个约数，可以是几个事例直接排 比 有例无析 ,论证乏力 .其实这两 个问题 的解决，既是 来写，也可以是先写一个事例，然后再把接下来的几 议论文写作的难点，也是议论文写作 的重点，更是议 个事例并列来写.例如： 论文写作的焦点.那么如何突破这一写作瓶颈呢？笔 有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩 . 者结合一线教学实际，总结了几个简单有效的方法， 想当初，司马迁虽然遭受腐刑，却能在这样的耻 希望能够对同学们有所帮助 . 辱中写成不朽�史记�，汗青溢光 . 一 ,联想事例，在例子与例子之间架起桥梁 想当初，贝多芬虽然双耳失聪，却能在这样的磨 联想事例，就是由一个事例类 比联想到一个或 难下创作不朽的交响曲，撼人心灵 . 多个事例，可以是同向的，也可以是反向的.具体 来 想当初，李宁虽然泪洒汉城，却能在这样的挫折 说主要有三种方法：由此及彼 ,举一反三和一正 一 下创立李宁运动品牌，风靡中国. 反 .这三种方法简单易懂，便 于学习与操 作 .在写作 以想当初串起三个同向事例，以虽然��却 时，有意以一 些关联词进 行写作，然后以统一格式来 能��这个句式来仿写，构成排 比句式，富于文采 . 写，力图形成仿句的那种表达效果 . 3.一正一反 1.由此及彼 一正一反，就是由一个 事例联想到另一个反向 由此及彼，就是由一个事例联想到另一个同向 事例，在写作时，有意构成某种对 应，给人一种逻辑 的事例，在陈述两个事例时，努力以相同的句式予 以 上的清晰之感 .例如： 联接，使之形成关联 .例如： 成功来 自一个好的心态，即使面对不利局面 ，也 古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭 不应丧失对成功追求的信心. 受过被埋没的命运 . 忘不了，王义夫在 2000年奥运会上，一枪失准， 君记否 ，爱因斯坦就 曾被埋没在一个专利 局 然而他并没有方寸大乱 ，而 是调整心态，二次举 枪， 中，充当小职员的平凡 角色，但他没有 灰心，抓紧一 最终用金牌洗雪了亚特兰大奥运会的遗憾 . 切机会进行研究，终于开创了物理学 的新天地 . 忘不了，亨曼在 2005年澳网赛场上，一球失手， 君记否，华罗庚就 曾被埋没在一个小店铺里， 结果他心神大乱，丧失了拼搏的斗志，以致连连失 过着营业员的普通生活，但他没有消沉，抓紧一分一 误，最终败给了比他小�岁的选手达维登科 . 秒的时间潜心钻研数学，终于成为了著名的数学家 . 以忘 不了��连接正反两 个事例 ，在 陈述时 以君记否 联接两 个 事例 ，同时 以曾被�埋 有意比较，以突出两种不同的结果 . 没’��但��终于这个句 式来仿写 ，给 人整齐 美 小结：通常情况下，在写事例时，比较随意 ，想怎 观之 感 . 么写就怎么写.经过训练后，主要变化有三点 ：一是 2.举