冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的健康教育与对策.pdfVIP

2011年3月第9卷第9期 ·管理 ·教育 ·教学 ·165 冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的健康教育与对策 谢荣梅 (广西玉林市第二人民医院，广西玉林537000) 【摘要】目的 提高冠状动脉粥样硬化性心脏病 (CHD)患者疾病防治知识， 自我保健意识和能力、预防疾病复发 促进康复，从而提高 患者生活质量。方法 通过个别指导、小组讨论和集体教育多种形式对CHD患者及家属进行cHD基础知识 ，心理、饮食、运动、药物等 方面的健康教育。结果 提高了患者医疗保健知识和 自我护理能力，减少 了疾病复发频率 ，促进 了患者康复，同时也增加 了护士责任心， 密切 了护惠关系。结论 通过对 cHD患者实施系统的健康教育可以使患者建立 良好的行为方式，提高了药物治疗依从性，提高了治疗效果， 减缓并发症，降低病死率，从而提高患者生活质量。 关【键词】冠状动脉粥样硬化性心脏病 ；健康教育 ；对策 中图分类号：R541．4 文献标识码 ：B 文章编号：1671-8194 (2011)09-0165-02 近年来，随着社会的发展和人们生活水平的提高，冠冠状动脉粥 针对患者个人的文化水平，学习能力，选用适宜的方法，向患者 样硬化性心脏病 (coronaryheartdisease，CHD)发病率逐渐升高，是 讲解CHD的危害、致病因素、发病诱因、预防措施 ，常见的临床表 人们生命健康的 “第一杀手”f】]。CHD不仅给患者个体带来痛苦，而 现，体征及治疗方法、用药等，尤其是CHD的发生和发展与吸烟饮 且给家庭、社会带来沉重的负担。患者渴望了解病情，健康教育作为 酒、高血压、高血脂、糖尿病等危险因素作用程度密切相关，让患者 一 项宣教内容，其重要性 日渐突出。我们在护理工作中，通过对患者 对防治CHD有较全面认识，从而提高患者防治疾病意识减少CHD的发 及家属传授所患疾病的病因病理、临床表现、预防措施、诊断治疗及 作次数。 护理知识，调动患者及家属积极参与医疗护理活动 ，认真分析患者临 3．2心理教育指导 床特点及致病 因素，有针对性地实施健康教育，提高了患者 自我护理 CHD是一种心身疾病。社会心理因素在其发生、发展、康复、预 保健能力，取得了良好效果，现报道如下。 后等各个环节起着重要作用口]。因此，X~CZaD患者实施心理教育指导 1临床资料 非常重要。CHD患者因得知自己的诊断后，加之病情的发作，多数表 选择2008年6月至2009年12月广西玉林市第二人民医院心血管内 现为紧张、焦虑、恐惧、忧虑、抑郁的等不良心理反应，医护人员针 科CHD患者98例，男68例 ，女30例 ，年龄45-75岁，文化程度大专以 对患者不同的心理，有的放矢地实施教育。患者入院后即以热情亲切 38例，中专以下60例，居住地区均为城市，病程2-10年，有吸烟史l8 的态度与之接触，主动介绍病区的环境，保持病室环境安静，减少探 例，饮酒史15例，吸烟并饮酒史l2例。 视 ，避免情绪波动、精神紧张，用稳重娴熟的操作取得患者的信任， 2健康教育方式 关心患者，多与患者交谈，了解其病情和心理变化，向他们讲解不良 根据参加人数的不同可分为个别指导 ，小组讨论和集体教育 ，多 情绪对心血管疾病预后的影响，帮助其纠正错误认识、不 良行为；让 为3种教育并用。 患者学会放松转移自己的注意力，消除紧张、恐惧心理因素，耐心解 2．1个别指导 释疾病的治疗进展及预后，向他们讲明现代医学诊断和治疗CHD的先 根据患者不同的病情、不同知识层次、不同需求有针对性地进行 进手段 (~ICHD介入治疗)，使患者对疾病有正确的认识，增强战胜 指导 患者住院期间由责任护士利用与患者接触的各种时机向患者介 疾病的信心；同时，运用暗示手段和强有力的事实说服患者 ，使患者