【全程复习方略】（江苏专用）高中生物-阶段评估检测(八)-新人教版.docVIP

阶段评估检测（八） 选修3 （45分钟 100分） 一、单项选择题(包括8题，每题4分，共32分。每题只有一个选项最符合题意) 1.下列叙述符合基因工程概念的是( ) A.利用高秆抗病小麦和矮秆易染病小麦杂交选育矮秆抗病小麦 B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株 C.用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株 D.自然界中存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 2.在动物细胞培养过程中，下列处理不恰当的是( ) A.培养液和培养用具要进行无菌处理 B.提供种类齐全的营养物质 C.提供纯氧以保证细胞的呼吸作用 D.保证提供适宜的温度和pH 3.有关基因工程的成果及应用的说法正确的是( ) A.用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒 B.基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大的动物 C.基因治疗可以治疗一切疾病 D.基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物 4.(2012·泰州模拟)如图表示一种转基因鼠的培育过程，有关叙述不正确的 是( ) A.该过程中目的基因的受体细胞是胚胎干细胞 B.转基因细胞导入的部位应该是内细胞团 C.该项技术不会引起伦理、道德、安全性等方面的问题 D.转基因鼠通过自由交配后可以获得纯种转基因鼠 5.(2012·萧山模拟)动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代生物工程技术，①②③分别表示其结果，请据图回答，下面说法正确的是( ) A.若a代表核移植技术，则①反映了动物细胞也具有全能性 B.若b代表体外受精技术，则②的设计产生带有一定的伦理争议 C.若c代表胚胎分割技术，则③中个体的基因型和表现型一定相同 D.①②③中的受体均需注射促性腺激素，以达到超数排卵和同期发情的目的 6.(2012·温州模拟)将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是( ) 7.(2012·南京模拟)胚胎干细胞是从哺乳动物或人的早期胚胎中分离出来的一类细胞，具有发育的全能性，它可进一步分化发育成各种不同的组织细胞。如图所示为胚胎干细胞的培养过程，请问图中细胞为胚胎干细胞的是( ) A.囊胚 B.内细胞团 C.血液组织干细胞 D.各种血细胞 8.(2012·桐城模拟)大部分有性生殖的动物，进行的都是体内受精，受精卵在母体内孕育成一个新个体。下列关于体内受精和早期胚胎发育的叙述，正确的是( ) A.同种动物的雄性个体和雌性个体进行减数分裂的时期差不多 B.防止多精入卵的第一道屏障是卵黄膜封闭作用，第二道屏障是透明带反应 C.一般情况下，卵黄膜内可以有多枚精子，透明带只能有一枚精子 D.早期胚胎细胞的分化最早出现在囊胚期 二、多项选择题(包括2题，每题6分，共12分。每题不止有一个选项符合题意) 9.(2012·无锡模拟)下列有关生态工程的原理和实例中，正确的是( ) 选项 有关事例 相关的生态工程原理 A 无废弃物农业 遵循物质循环再生原理 B 在人工林中增加 植被的层次 遵循物种多样性原理 C 无锡太湖水体富营养 化引起大面积水华 违反协调与平衡原理 D 前面造林，后面砍林 违反系统学和工程学原理 10.(2012·温州模拟)从基因型为Aa的绿色植物某器官中获取组织，显微观察如图。下列对该图示细胞的叙述不正确的是( ) A.若将X细胞离体培养成完整植株，此过程需要用纤维素酶和果胶酶处理 B.若将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，目的是使其发生染色体结构变异 C.若将X、Y两个细胞分别进行组织培养，获得的两个新个体基因型一般不同 D.若此组织为植物根部组织，可以用X细胞培养出含叶绿体的植物体 三、非选择题(包括3题，共56分) 11.(16分)人的血清白蛋白(HSA)有许多作用，如对血液中的免疫球蛋白(抗体)有保护和稳定的作用。如果免疫球蛋白缺少了这种保护，免疫力就会变得不稳定，容易引起各种疾病，所以在临床上需求量很大。白蛋白通常从人血中提取，产量受到限制。如果应用基因工程、克隆等技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能。如图是利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的图解，请根据图解回答下列问题： (1)图中①一般经__________处理可以得到③。将②导入③最为有效的方法是__________________________________________________________________。 导入前，需要将②与奶牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在