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第十三章 电路初探 一、初识家用电器和电路（第2课时） 姓名 日期 励志名言 Living without an aim is like sailing without a compass Alexander Dumas . ——Davy de La Pailleterie, French Writer 生活没有目标就像航海没有指南针。 ——大仲马. A. (法国作家) 【学习目标】 1．会读、会画电路图，看懂各种元件符号及其在电路中的作用。 2．熟悉实物接线图与对应电路图的比较。 ⒊ 基本掌握电学实验的接线方法及注意事项。 【课前预习】 阅读教材P.61内容，回答下列问题。 ⒈ 什么叫电路图？ 。 ⒉ 认识部分常用电路元件的外形及其符号，并把它们填入下表。 电 池 开 关 电 灯 电 阻 电 铃 电 动 机 交叉相连的导线 【课堂学习】 ⒈ 请几位同学上台画出几个常用电路元件的符号。 ⒉ 再请两位同学上台画出手电筒的电路图。比一比：谁画得更美观大方？ 小结：用笔画电路图的注意点。 3．请根据电路图连接实物图． 小结：做电学实验的注意事项 ①按一定顺序连接电路（如从电源正极出发，用导线逐次连接各个器材，最后与电源负极相连）。 ②连接过程中，开关始终断开。（为什么？） ③若有导线铜线线头应顺时针绕上接线柱拧紧。 ④接线完毕应仔细检查，确认无误后方可“试通”电源。 ⑤“试通”之后若无通电现象，则应立即断开开关，逐段寻找原因，排除故障。 ⑥实验结束，应及时切断电源，拆下接线，整理好实验器材。 4．在方框内画出如图所示的实物连接所对应的电路图． 【当堂反馈】 1．根据左边的实物连接图在右边虚线框内画出对应的电路图。 2．指出下列电路图的错误： ① ② ③ ④ 3．试判断在下列各种情况下，如图所示电路处于什么状态： (1) S1和S2都断开时，电路为____________ _。 (2) S1断开、S2闭合时，电路为____________ _。 (3) S1闭合、S2断开时，电路为__________ _ __。 (4) S1和S2都闭合时，电路为__________ ___。 4.在日常生活中，我们常说“开灯”的物理含义是 开关，“关灯”的物理含义 是 开关（选填“闭合”或“断开”）。 5．如图所示电路，以下说法正确的是A．S2灯亮，电铃响B．S1灯亮，电铃响C．只断开S3D．只断开S11．电路图是指 的图。 2. 画出下列元件的电路符号： ① 电灯 ② 电铃 ③ 电池 ④ 开关 ⑤电动机 ⑥ 交叉相连的导线 ⑦交叉不相连的导线 3．某种手电筒的剖面图，请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电路图。 （ ）4．如图所示，下列各电路图中，正确的是 （　　）5．如右图所示，当开关闭合时，发生的现象是　 ⑴灯正常发光　　　　⑵灯不亮　 　 ⑶电源会被烧坏　　 ⑷灯会被烧坏 A．⑴　　　　 B．⑵　　 　　C．⑶和⑷　　 　D．⑵和⑶ （ ）6．如图所示，有一个小电动机模型和一盏电灯，当开关S闭合后，则 A．电动机转动，灯不亮 　　　B．电动机转动，灯也亮 C．电动机不转动，灯亮　　　 D．电动机不转，灯也不亮 （ ）7．下面四个电路图中，开关S闭合后，能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是 ( )8. 如图所示的电路图，下列说法中，正确的是 A．闭合S2，断开S1、S3时，电路是断路 B．闭合S1、S2、S3时，电路是通路 C．闭合S1、S2，断开S3时，电路是短路 D．闭合S2、S3，断开S1时，Ll发光而L2不发光 9．某同学用3根导线将电池组、灯泡、开关各一只连成了一个最简单的电路，电路连接正确，开关闭合后，发现灯泡不亮。他判断可能是灯丝断了或灯头、开关等处接线松动，