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- 2015-08-10 发布于广东
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认识一元一次方程
学习目标:
知识与技能:
理解等式的性质,并能利用等式的性质解简单的一元一次方程;
利用一元一次方程解决生活中的一些实际问题。
过程与方法:
探索等式的性质的过程,会用自己的语言表达,并与同伴进行交流。
情感、态度与价值观
通过探索、交流、应用,进一步体会数学在生活中的实际应用价值。
通过与同伴交流,促进相互学习,并享受成功带来的喜悦。
学习重点、难点
掌握等式的性质,并灵活运用等式的性质解一元一次方程。
教学过程
复习旧知
1、只含有 未知数,并且未知数的次数是 ,
系数不为 ,这样的方程叫做一元一次方程。
2、下列各式中,是一元一次方程的有 。
(1) (2)18-x (3) 1=2x+2
(4) (5) x+y=8
3、小明家有50只鸡,比他家鸭子数的2倍还多4只,小明家有多少只鸭子?
二、课堂探究
1、等式的性质1的探究
由天平的平衡实例操作学生讨论总结得出性质1
等式两边同时加上(或减去)同一个代数式, 所得结果仍是等式。
2、用符号表示等式的基本性质1
若x=y,则 (1)x+c=y+c (c为一代数式);
(2) x–c=y–c (c为一代数式);
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