高中物理-3.5动量与动量定理导学案-新人教版选修3-2.docVIP

陕西省西安市庆安高级中学高中物理 3.5动量与动量定理导学案 新人教版选修3-2 学习目标 1．理解动量的概念，知道动量的含义，知道动量是矢量。 2．知道动量的变化也是矢量，会正确计算一维动量变化。 3．理解动量定理的内容，会用动量定理进行定量计算与定性分析有关现象。 重点：?动量的概念 难点：动量定理。 主=即F＝. 这是牛顿第二定律的另一种表达形式：合外力F等于物体动量的变化率. 三、用动量定理解释现象 用动量定理解释的现象一般可分为两类： 一类是物体的动量变化一定，此时力的作用时间越短，力就越大；时间越长，力就越小；另一类是作用力一定，此时力的作用时间越长，动量变化越大；力的作用时间越短，动量变化越小.分析问题时，要把哪个量变化搞清楚. 自我检测 1、关于冲量和动量，下面说法错误的是（?? ）??　　A．冲量是反映力和作用时间积累效果的物理量 　B 　C D．冲量的方向与动量的方向一致 2、物体在恒力作用下运动，下列说法正确的是（?? ） 　A 　B 　C D．动量变化率的方向与速度方向相同 3、从同一高度落下的玻璃杯掉在水泥地面上易碎，而掉在软垫上不易碎，这是因为落到水泥地上时（?? ） 　A　　B C．动量变化量大　　D．受到地面的作用力大 4、如图所示，物体受到大小为10牛，与地面成60°夹角的拉 力F的作用在光滑的地面上滑行，在F作用的3s时间内（?? ） 　AF的冲量大小为30Ns B．F的冲量大小为15Ns 　C30kg·m· D．物体质量不知，故上述情况无法确定 5、对物体所受的合外力与其动量之间的关系，叙述正确的是：（?????? ） 　A 　B 　C D、物体所受的合外力与物体动量对时间的变化率成正比． 6、动量相等的甲、乙两车，刹车后沿两条水平路面滑行若A．1：1B．1：2C．2：1D．1：470 kg，汽车车速为108 km/h（即30 m/s），从踩下刹车到车完全停止需要的时间为5 s，安全带对乘客的作用力大小约为 （ ） A．400N B．600N C．800N D．1000N 9、质量为0.1kg的小球，以10m／s的速度水平撞击在竖直放置的厚钢板上，而后以7m／s的速度被反向弹回，设撞击的时间为0.01s，并取撞击前钢球速度的方向为正方向，则钢球受到的平均作用力为（ ） A．30N B．－30N C．170N D．－170N ●疑难突破 1.Δp＝p′－p指的是动量的变化量，不要理解为是动量，它的方向可以跟初动量的方向相同（同一直线，动量增大）；可以跟初动量的方向相反（同一直线，动量减小）；也可以跟初动量的方向成某一角度，但动量变化量（p′－p）的方向一定跟合外力的冲量的方向相同. 2.（1）应用动量定理I=Δp求变力的冲量：如果物体受到大小或方向改变的力的作用，则不能直接用Ft求变力的冲量，而应求出该力作用下物体动量的变化Δp，等效代换变力的冲量I.例如质量为m的小球用长为r的细绳的一端系住，在水平光滑的平面内绕细绳的另一端做匀速圆周运动，速率为v，周期为T，向心力F＝m.在半个周期的冲量不等于m·，因为向心力是个变力（方向时刻在变）.因为半个周期的始、末线速度方向相反，动量的变化量是2mv，根据动量定理可知，向心力在半个周期的冲量大小也是2mv，方向与半个周期的开始时刻线速度的方向相反. （2）应用Δp=F·Δt求恒力作用下的曲线运动中物体动量的变化：在曲线运动中，速度方向时刻在变化，求动量的变化（Δp=p2－p1）需要应用矢量运算方法，比较麻烦，如果作用力是恒力，可以求出恒力的冲量等效代换动量的变化.如平抛运动中动量的变化问题. 【例1】 从高为H的平台上，同时水平抛出两个物体A和B，已知它们的质量mB=2mA，抛出时的速度vA=2vB，不计空气阻力，它们下落过程中动量变化量的大小分别为ΔpA和ΔpB，则 A.ΔpA=ΔpB B.ΔpA=2ΔpB C.ΔpB=4ΔpA D.ΔpB=2ΔpA 【例2】 “蹦极”是一项勇敢者的运动，如图5－1－1所示，某人用弹性橡皮绳拴住身体自高空P处自由下落，在空中感受失重的滋味.若此人质量为60 kg，橡皮绳长20 m，人可看成质点，g取10 m/s2，求： 图5－1－1 （1）此人从点P处由静止下落至橡皮绳刚伸直（无伸长）时，人的动量为_______； （2）若橡皮绳可相当于一根劲度系数为100 N/m 的轻质弹簧，则此人从P处下落到_______m时具有最大速度； （3）若弹性橡皮绳的缓冲时间为3 s，求橡皮绳受到的平均冲力的大小. 【例3】、把质量为10kg的物体放在光滑的水平面上，如图5－1所示，在与水平方向成53°的N的力