高中生物-生态系统的信息传递练习-新人教版必修3.docVIP

生态系统的信息传播 一、学习过程 自主学习（课前预习） 分组讨论（课堂演练） （一）生态系统的信息传递 1、生态系统信息的种类： （1） ：如蜘蛛网振动频率、温度、光 （2） ：如小狗撒尿占地盘、动物释放性外激素吸引异性 （3） ：雄孔雀开屏、蜜蜂跳舞 【例题】下列各项中，属于物理信息的是（ ）；属于化学信息的是（ ）；属于行为信息的是（ ）。 ①哺乳动物的体温；②鸟类鸣叫；③红外线；④萤火虫发光； ⑤植物分泌的化学物质；⑥电磁波；⑦昆虫发出的声音；⑧紫外线； ⑨昆虫的性信息素；⑩植物开花；⑾蓟的刺；⑿蜜蜂跳舞。 2、信息传递在生态系统中的作用： （1）生命活动的正常进行，离不开信息的作用； （2） ，也离不开信息的传递； （3）信息还能 ，以维持 的稳定。１、阅读课本Ｐ106—107资料分析 并回答以下问题： （1）蝙蝠的超声波属于何种类信息，作用是？ 。 （2）资料2和3的植物接收的光信息属于什么种类信息？ 。 （3）昆虫的信息素是何种类信息？大部分起什么作用？ 。 （4）烟草释放的信息素，在白天和夜晚的是否都使它受益？ 。 、课后巩固 、下列各项，属于物理信息的是( )，属于化学信息的是( )，属于行为信息的是( ) A．哺乳动物的体温 B．猫叫 C．黄鼠狼放臭气 D．孔雀开屏 、法国的昆虫学家法布尔做过以下实验：在一个风雨交加的夜晚，在一所被丛林包围的屋里，把一只雌性天蚕蛾扣在纱笼里，周围撤满樟脑丸。尽管外面风狂雨骤，还是有几寸只雄蛾扑向纱笼。此现象说明( )。 A．昆虫间通过信息相联系，这种信息是无线电波 B．昆虫间通过信息相联系，因为昆虫都具有趋化性 C．昆虫间通过信息相联系，联系的媒介是阴雨天气 D．昆虫的雌雄个体间通过信息相联系，这种信息是化学信息——性外激素 、在生态系统中，信息传递不发生在( )。 A．种群和种群之间 B．种群内部个体和个体之间 C．生物和环境之间 D．非生物的物质和能量之间 、农民向田间施放人工合成的性引诱剂的目的是( )。 A．杀死昆虫 B．延长昆虫的发育期 C．干扰昆虫间正常的交尾 D．干扰昆虫正常的新陈代谢 、狼依据留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实说明( )。 A．一切生命活动都必须依靠信息的传递 B．信息能够调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定 C．所有生物都有信息传递 D．传递具有普遍性和多样性 、下列不属于生态系统行为信息的是( )。 A．雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏 B．工蜂中侦察蜂所跳的“圆形舞” C．某些鸟类的求偶炫耀 D．看家狗在外出时频频撒尿 10． 11． 12．． 15．(1)烟草释放的这种化学物质属于________信息，这体现了信息在生态系统中的什么作用？____________________________________。 (2)利用烟草的这种特性，我们可以人 工合成类似的物质应用于农业生产中，对有害动物进行控制。这种方法属于________防治，其优 点是__________________。 (4)甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是________。 (5)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是________。 (6)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是________。 (7)写出图中所示生物的食物链 ； 16.阅读下面两段材料，运用所学知识回答问题： 材料1：雌蚕蛾能释放一种性引诱剂，可以把3 km以外的雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蛾所释放的引诱剂的量不到0.01 mg，但雄蛾却仍对其作出反应。有趣的是雄蛾对密封在玻璃瓶中的雌蛾虽然看得见，但却无动于衷。 材料2：利用性引诱剂防治害虫。如我国最近进行了“迷向法”防治棉红铃虫试验，处理区的监测诱捕器的诱蛾量上升到99%以上，交配率和铃害率