高中生物-生物进化和生物多样性学案-苏教版必修2.docVIP

课题 生物进化和生物多样性 学习目标 1．简述生物进化的历程 2．说出生物多样性的概念含义 重点 1．生物多样性的概念含义 2．举例说明生物多样性形成的原因 难点 生物多样性的概念含义及形成原因 学习内容及过程 学习札记 学习内容及过程 学习札记 【自主学习】 阅读课本103-105页，讨论完成下列内容： 一、生物进化的基本历程 生物进化的方向是：从____________到____________，从____________到____________，从__________到__________，从__________到__________，从异养型生物到自养型生物，从厌氧型生物到需养型生物，从原核生物到真核生物，从无性生殖到有性生殖。 讨论1：地球上最早出现的是哪一类生物？它们生活在什么环境中？ 讨论2：最早登陆的生物是植物还是动物？为什么？ 讨论3：恐龙是什么时候绝灭的？ 讨论4：进行光合作用的自养型生物的出现对以后的生物进化有什么重要意义？ 讨论5：与厌氧型生物相比，需氧型生物的出现有什么好处？ 讨论6：为什么说有性生殖的出现加快了生物进化的步伐？ 阅读课本107-109页，自学完成下列内容： 二、生物进化与生物多样性的形成 生物多样性是指地球上所有生物、它们所包含的________________以及由这些生物与________________相互作用所构成的________________________的多样化程度，包括：________________、________________和________________________。 三、生物的五界系统 1．分类依据：________________的结构特征和________________________的基本差异 2．五界系统：原核生物界、________________、________、________、________ 3．意义： （1）显示了生命发展史的三大阶段： ________________阶段、________________阶段、________________阶段 （2）显示了进化的三大方向：生产者、分解者、消费者 【必背内容】 生物多样性的概念含义 【课堂练习】 1．了解生物进化历程的主要依据是 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 7．生物多样性不包括 （ ）（ ）（ ）下面是关于现代生物进化理论的叙述，其中不正确的是（ ） A．种群是生物进化的基本单位B．自然选择学说是现代生物进化理论的核心 C．生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变D．生物进化过程的实质在于有利变异的保存 1-5 CCADD 6-10 CBADD 9．几十年来，由于反复使用青霉素致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强。请回答： 青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗药性存在着________________。患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死这是不适者被淘汰，极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代这是适者生存，青霉素的使用对细菌起了________________作用。这种作用是通过细菌与青霉素之间________________实现的。由于青霉素的反复使用，就会使得抗药性这个性状逐代________________而加强。从这个过程可以看出，虽然生物的变异是不定向的，但________________在很大程度上是定向的。 自然选择是把自然界中早已存在的________________变异选择出来，并使之逐代积累强，最终形成生物新。 上述过程表明，自然选择的基础是________________________；自然选择的动力是________________；自然选择的结果是________________。．（1）差异 自然选择 生存斗争积累自然选择 （2）有利（3）变异　生存斗争　适者生存 A．比群体B快 B．比群体B慢 C．与群体B相同 D．停止进化 下图表示4种不同森林环境的树于样品，在一个大城市附近的森林环境中释放了1000只白色的和1000只黑色的飞蛾。三周后重新捕捉到778只白飞蛾和135只黑飞蛾。该城市附近的树干很可能类似于 （ ） 1