高中生物-第五章-章末综合检测 人民版必修1.docVIP

2014高中生物 第五章 章末综合检测 人民版必修1 时间：90分钟满分：100分 一单项选择题 本题包括20小题2分共40分 甲乙两种酶用同一种蛋白酶处理酶活性与处理时间的关系如下图所示下列分析错误的是 A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解甲酶不可能是具有催化功能的RNA乙酶的化学本质为蛋白质乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变解析：选B酶具有专一性蛋白酶能催化蛋白质降解在蛋白酶的作用下甲酶没有变化因此故甲酶的化学本质不是蛋白质有可能是具有催化功能的RNA故A项正确项错误；因为用该种蛋白酶处理后乙酶活性逐渐降低所以乙酶的化学本质是蛋白质项正确；在蛋白酶的作用下蛋白质的空间结构受到破坏进而使蛋白质的分子结构发生改变项正确下列选项中符合图示含义的是 A．随pH从5升高到7B．随pH从5升高到7酶的最适温度不变温度从0～A变化过程中酶的活性逐渐降低该酶的最适pH为7解析：选B据图可知三条曲线的最低点对应的温度相同说明pH改变时酶的最适温度不变且最适温度为A点因此从过程中酶的活性是逐渐增强的纵坐标表示的含义为反应物剩余量剩余越多说明酶的活性越低因此在已知的三个pH中为6的活性最高在从5～7的过程中酶的活性是先升高后降低且最适pH5～7之间但一定不是7为了探究口腔的分泌液中是否有蛋白酶某学生设计了两组实验如图所示在37 ℃水浴中保温一段时间后中加入适量双缩脲试剂中不加任何试剂下列实验能达到目的的是 A．实验② B．实验①实验①实验②都能 D．实验①实验②都不能解析：选A双缩脲试剂检测的是蛋白质蛋白酶也是蛋白质故本题无法从化学特性上达到目的只有考虑物理特性如蛋白块的变小或消失下列关于ATP和ADP相互转化的叙述正确的是 　　 和ADP相互转化是一种可逆反应细胞可以利用热能将ADP转化为ATP转化成ADP时所有的高能磷酸键都断裂活细胞中ATP与ADP之间的相互转化解析：选D与ADP相互转化是不可逆的因为所需要的酶不同场所和能量的来源均不同；细胞不能利用热能形成ATP但ATP中的能量可以转化为热能；在ATP转化成ADP的过程中只有远离腺苷的高能磷酸键断裂；由于细胞对ATP的需要量较大而ATP的含量较低所以要不停地转化生物体内由于有各种酶做生物催化剂同时又有细胞中生物膜系统的存在因此ATP中 　　 直接转换成其他各种形式的能量间接转换成其他各种形式的能量通过糖类脂肪转换成其他各种形式的能量通过糖类脂肪和蛋白质转换成其他各种形式的能量解析：选A能量不可能通过其他物质转变成另一种能量形式关于能量的形式只能是以一种能量形式转变成另一种能量形式中的能量可以直接转换成其他各种形式的能量如机械能电能和渗透能等叶绿体和线粒体都是重要的细胞器下列说法中错误的是 　　 两者都有能量转换的功能两者都有双层膜的结构两者的基质成分与功能不同两者基粒中所含酶的种类相同解析：选D此题考查学生对两种主要细胞器的认识叶绿体和线粒体都具有双层膜结构叶绿体是植物进行光合作用的细胞器可将光能转换成化学能而线粒体是真核细胞进行有氧呼吸的主要场所可将化学能转换成被直接利用的能量由于两者中的化学反应和代谢不同因此酶的种类基质成分和功能不相同下列有关细胞呼吸的叙述中错误的是 　　 蛔虫进行无氧呼吸哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸长跑时人体产生的CO是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸解析：选C项和B项中蛔虫和哺乳动物成熟的红细胞无线粒体只能进行项中剧烈运动时人体细胞无氧呼吸产生乳酸不产生酒精和二氧化碳项中马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸在有氧呼吸过程中进入细胞的氧将 　　 与氢结合生成水　②与碳结合生成二氧化碳在线粒体中被消耗　④在线粒体与细胞质中被消耗解析：选A本题考查有氧呼吸中O的代谢及代谢场所进入细胞的氧用于有氧呼吸的第三阶段氧化有氧呼吸第一二阶段生成的这一步是在线粒体内进行的向正在进行有氧呼吸的细胞悬浮液中分别加入a种抑制剂下列说法正确的是 　　 若a能抑制丙酮酸分解则使丙酮酸的消耗增加若b能抑制葡萄糖分解则使丙酮酸增加若c能抑制ATP形成则使ADP的消耗增加若d能抑制氧化成水则使O的消耗减少解析：选D抑制丙酮酸分解时丙酮酸的消耗减少含量增加；丙酮酸是由葡萄糖分解产生的若葡萄糖分解受抑制则丙酮酸的形成减少；ATP与ADP能相互转化的形成减少则ADP的含量增加消耗减少；和氧气结合生成水如果的生成受到抑制则会使氧气不能与结合或结合少故氧气消耗减少有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液当通入不同浓度的氧气时其产生的酒精和CO的量如图所示在氧浓度为a时 A．酵母菌只进行无氧呼吸的葡萄糖用于无氧呼吸的葡萄糖用于无氧呼吸酵母菌停止发酵解析：选B酵母菌无氧呼吸产生酒精和CO的摩尔数之比是1∶1浓度时酒精的产生量是6 mol则无氧呼吸CO的生成量也为6 mol图中实际CO的生成