河南省高校校园体育文化调查研究.pdfVIP

ofthe valuesofstudentsandtheteachers regulationssponsorganization；(3)Thesports mostly onthe havenotrealizedthe intensionof asakindofcunure stay suI’fhce，they profbund spons onme teachers skill toStudent phenomenon；(4)sportslayparticlllaremphasis technologyspons the notincreasedcultiVationofrecreation帅usementaIld knowledge knowledge，have spons mainrestrainfactorsof stIldem are consciousness；(5)The universityphysicaltraining1acking notimeand instructionaIldmoststudentsare lackingspecjalmessenger field印paratus，having innuenced conditionofthesch001 byobjectiVe words：Henan cul札lreinthe Key Province；Univers“y；Spons C0nSClOUSneSS III 1前言 随着《全民健身计划纲要》和《全国普通高校学校体育课教学指导纲要》在高校的实 施，深刻影响着高等院校体育教学的改革和大学生参与体育锻炼的方式。高校体育是学校 体育的最后环节，与社会体育紧密相连，其效果与整体发展水平对我国正在实施的全民健 身计划及学生的终身体育意识的养成都起着举足轻重的作用。通过学校体育不仅要向学生 传授一定的体育知识和技能，更重要的是还要形成良好的校园体育文化氛围，在潜移默化 中把体育作为一种思维方式、行为方式和生活方式传授给学生。高校校园体育文化具有丰 富的体育知识，能够广泛传播体育与运动文化，对于实施素质教育和全民健身计划的开展 以及学生养成终身体育的意识具有重要作用。因此，对高校校园体育文化建设的现状及存 在问题进行研究具有重要的理论意义和现实意义。 1 1选题依据 1．1．1加强校园体育文化建设是培养高素质人才的需要 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出“实施素 质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育的各个环节。”建立健康向上的 校园体育文化是促进素质教育目标早日实现的重要途径。开展校园体育文化活动的过程， 实际上就是大学生完善自我、表现自我、不断社会化的过程，通过学生自觉组织、自觉参 与校园体育文化活动，广大学生不断提高和发展自身的综合素质。另外，在各种体育竞赛、 体育表演、体育讲座、课外体育活动中，通过学生之间的取长补短、相互借鉴，使学生的 自主能力、组织能力和管理能力得到了提高和发展。因此，一所有着良好校园体育文化风 气的学校，它所形成的体育文化环境和氛围，作为无形的力量，潜移默化的使生活在这个 环境中的每一个人都能正确地协调自己的心态和行为，无疑对促进人的个体素质和整体素 质的全面协调发展具有重要作用。因此，高校要更好的实旌素质教育，提升学生的综合素