通派教育家的回溯与前瞻.pdfVIP

通派教育家 的回溯与前瞻 杨 曙 明 温家宝总理在多次讲话中指 出．中国要有 一批出 胡瑗则是开宋代学术先河的首批教育家 ，《中国教育 色 的教育家 ，要像宣传 劳动模范 、宣传科学家那样宣 思想通史》称其为 “学者 型的教育家 ”，著名学者孙孔 传教育家 ，要倡导教育家办教育。为了呼应这种时代 懿在 《论教育家》中将其定位为传统儒学 ，又称 “湖 需求 ，从 2009年开始 ，江苏省实施 “人 民教育家培养 学”。 胡瑗 ，字翼之 ，生于宋太宗淳化 四年 (公元 993 工程”，在全省范围内分四批选拔 200名中小学特级 年 )少 时家境贫寒 ，然 7岁能文，13岁读完儒家经典 教师作为培养对象，工程培养周期为5年。经严格评 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。青年时为专心求学，避开 选 ，省教育厅确定了50位首批培养对象 ，南通 与南京 世事 、家事 的干扰 ．在泰 山10年 “攻苦食淡 。终夜 不 都 以6名入选而 同列榜首 。南京是 中国著名的四大古 寝 ，一坐十年不归”刻苦研读儒家经典。宋仁宗景佑元 都，是副省级城市，江苏省省会 ，中国最具教育发展力 年 (公元 1034年)，胡瑷开始在苏州一带创办私学；次 城市。南通作为一个地级市能与其 比肩 绝不是一种 年 ，苏州知事范仲淹聘请胡瑗为苏州郡学教授 。这是 偶然的巧合，是有其深层的历史传承与现实打造 的原 胡瑷举办地方学校教育之发轫。胡瑗深谙音律，景佑 因的。 三年 (公元 1036年)曾以布衣身份受到宋仁宗的接 “海带江襟淮锁钥，吴头楚尾越咽喉。”依据海安 见 。后与阮逸合作研究钟律，并因制成钟磬等乐器而 青墩新石器时代遗址的发现 。南通地区成陆史和人类 受到朝廷的嘉奖，拜官秘书省校书郎。此后 曾随范仲 活动史当在 6000年 以前。始皇东巡勒石显示这里在 淹至延安府 ，在边疆防御西夏 ，先后任丹州 、密州 、观 2200年前 已是王政教化之地。其崇文重教传统 的形 州推官。边疆 的实践使得胡瑗 “颇知武事”．对其后来 成可上溯到公元 952年 。当时如皋 已设县学 ．公元 在教育活动中注重理论与实践相结合 ，提倡 “实学”产 980年通州始建州学。宋代始设书院，民间建有大量 生了一定的影响 的学塾。宋代大教育家 ，一生从事教育 。卓越贡献名 宝元 二年 (1038年 )至康 定元 年 (1040年 )，胡瑷 重 四海 的胡瑗就 出生于如皋 。近代著名实业家与教 一 直在湖州州学掌教 ，对州学进行 了诸多改革并创立 育家张謇 ，以 “父教育、母实业”之理念在大兴实业、惠 了著名的湖州教法。这期间，范仲淹领导了北宋的第 济 民生的同时，创制新式学校，开启民智，斩获中国近 一 次有名的庆历兴学运动．把胡瑗的教学作为在教育 代教育史多个第一。早在 1920年 ，美 国大教育家杜威 领域进行改革的楷模，他 向宋仁宗大力推荐胡瑗 ，后 受张謇之邀来南通讲学时就 曾放 言．南通可望成为 来朝廷在京师建立太学，下令仿效湖州学法来订立太 “世界教育之 中心”。 学制度 (参见 《欧阳文忠公文集》卷二十五)。皇佑 四年 进入到20世纪 ，早在 8O年代初 ，著名特级教师 (公元 1052年)，宋仁宗任命胡瑷为光禄寺丞，国子监 李吉林、李庾南就双双摘取 了全 国教学改革 17把金 直讲 ，在改定雅乐的同时在太学任教。雅乐修成后，胡 钥匙 中的两把。在教育家 “二李”为代表 的名师引领 瑗升为大理寺丞 ，受命 “管勾太学”，全面主持太学的 下。南通培养 了一批