关于《中药商品学》教学的探讨.pdfVIP

类、包装标志)、药品经营企业管理(药品经营企业管理、药品管理、假药、劣药等的含义)、 药品经营质量管理(我国GSP实施概况、质量管理组织、机构与人员、质量管理文件、药品 经营过程中的质量管理、药品零售企业和零售连锁企业门店的管理)：中篇中药的贮藏与养 护包含(中药的品质变异现象及影响因素(中药的品质变异现象、影响中药品质变异的因素)、 中药养护技术(干燥养护技术、冷藏养护技术、埋藏养护技术、化学药剂养护技术、对抗同 贮养护技术、气调养护技术、其他养护技术)、常用中药商品的养护(中药材的养护、中药 饮片的养护、中成药的养护)；下篇中药材的规格与等级包含(划分中药材规格与等级的依 据和方法、道地药材的分类、规格与等级(川药、广药、云药、贵药、怀药、关药、浙药、 北药、西药、南药、进口药)。 在上篇总论中，增加了目前在医药流通领域普遍推行的国家药品监督管理局2000年颁 布施行的《药品经营质量管理规范》及《药品经营质量管理规范实施细则(暂行)》内容(GSP)。 在中篇中药养护与保管内容中，按照国家对执业中药师的要求，讲解中药的质变现象、影响 中药质变现象的内外因素、中药的贮存与保管、中药养护技术。在下篇中药材商品特征及规 格中，按照各地道地药材，分川药、广药、云药、贵药、怀药、浙药、关药、北药、西药、 南药、进口药十个部分，选出重点药材分别介绍。在教学过程中尽量采取多种形式，如参观、 社会调查、课堂讨论、做选择题。并利用多媒体教室进行教学，多给学生演示实物，图片等， 做到生动、有趣。 4．教学实践 在教学计划中还安排了18个学时的实践教学，主要是通过参观中药饮片厂、药房、药用 植物园、标本馆、药材仓库、药店、药厂等，使学生了解中药资源、道地药材、药材栽培、 加工炮制、贮藏与养护、中成药生产、中药材的规格与等级、药房和药店的工作内容、职责 与质量管理等。 5．建议与意见 (1)尽快组织中药营销专业本科《中药商品学》全国规划教材的编写工作，以统一 要求，便于教学。 (2)我国幅员辽阔，地广人多，各地中药商业经营习惯与传统不同，各有特点，全 国规划教材《中药商品学》必须考虑到以上事实，博采众长，兼顾吸收。 (3)与其他商品学一样，《中药商品学》在教学内容上必须不断更新，跟上时代的步 伐，应收集与中药商品流通过程密切相关的政策、法津法规、技术等，如GSP、GAP等相关 内容，以指导学生学习和今后的工作。 参考文献 [1]王世清等，《中药材商品及养护》，自编教材，1995年 [2]曾俊超、卢先明主编，《中药商品学》，四川人民出版社，2002年8月第l版 [3]张贵君主编，《中药商品学》，人民卫生出版社，2002年8月第1版 [4]王世清主编，新世纪全国高职高专规划教材《中药加工、贮藏与养护》，中国中医药出版社，2006年6月 94 关于《中药商品学》教学的探讨 作者： 王世清 作者单位： 贵阳中医学院药学系 550002 引用本文格式：王世清 关于《中药商品学》教学的探讨[会议论文] 2006