2013年人教版语文三下《女娲补天》word版教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 √小学 2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备： （1）搜集神话传说，到校后互相交流。 。教养方面：1、 了解课文主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。 2、 引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。3、 自学课文生字词。有感情地朗读课文。教育方面：1、 在阅读中感受神话故事的神奇。2、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 发展方面：培养学生的想象能力、语言表达能力积累优美生动的词语。 义务教育课程标准实验教科书三年级下册第31课《女娲补天》这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质，不怕危险、甘于奉献的精神。，一是让学生受到我国传统文化的熏陶，感受我国古代劳动人民丰富的想象力；二是体会女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险、不怕困难的精神。课文的学习重点是了解女娲怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好；难点是在阅读中体会女娲的勇敢精神和乐于助人的高尚品德，感受我国古代劳动人民丰富的想象力。 神话故事是我国宝贵的民间文艺瑰宝，让学生爱读、会讲，设法让学生浸润到这种民间文化的氛围中去，从中感悟、熏陶，直至喜爱是我们教学的出发点。在教学中