开辟实践基地提高综合素质.pdfVIP

如何在课内外开辟广阔的实践空间，以培养学生的 我校开辟六类校内活动基地，具体有：思想教育基 创新精神和实践能力，已成为我校教学改革、开展创新 地：校德育展室、少先队大队部；文化修养教育类基地： 教育的大课题。下面就实践基地的建设与运用，介绍我 校阅览室、各班图书角、校园橱窗；科技教育类基地：自 们的做法。 然小组、科技小组、科技小区等；身心健康类基地：心理 一、实践基地的开辟与建设 咨询室、心理咨询信箱、校园广播站等；学习能力教育 28 我校实践活动基地建设已形成了六大类四十多项 类：学生办的手抄报，其中有一栏专载“比比谁的学习方 的格局。其中有对校外资源的开发利用，有对校内资源 法好”；劳动技能类基地：立足校园、美化净化校园；文体 的开发利用。六类实践活动基地从教育内涵划分有：思 活动类基地：校放映厅、音乐欣赏厅、校园广播站等。 想道德教育类、科学技术教育类、文化修养教育类、文体 2．实践基地的建设 活动教育类、身心健康教育类、学习能力教育类。 校内实践基地的建设，主要为两个方面：一是原有 1．实践基地的开辟 设施的完善和运用；二是开辟新的实践活动项目。原有 实践基地的开辟，要根据对学生的思想道德素质、 设施的完善和运用主要是挖掘教育功能潜力，达到充分 科学文化素质、劳动技能素质、身体心理素质等方面培 运用。比如，学校的图书馆，过去只限于学生借阅图书， 养目标的需要，开阔视野，看到校内外广阔天地，挖掘教 现在是对各年级规定开放时间，相关学科确定阅读内容 育资源。首先是利用好校内资源和现有设施，挖掘各种 或阅读意向，保证学生有目的有任务地到图书馆自学， 资源和设施的教育功能。 定时间定内容地学习，有助于养成读书习惯。 (1)校外基地的开辟 在校内实践基地建设中，我们根据学校财力，适当 我校共开辟三类校外活动基地：思想道德教育类基 投资开辟一些新的项目。仅1999年至今，学校筹建多媒 地：市儿童福利院、孟泰展览馆、市天翔面粉厂、市消防 体展室、音舞室、放映厅、科技小区，投资12万余元。校 队；科学技术类基地：市农业设施基地——宁远镇张忠 园放映厅定期播放影片，且多偏重在让学生了解世界各 堡村蔬菜大棚、市期波兹曼自行车厂出口分公司、鞍钢 地的自然风光、风俗人情，使学生在增长知识的同时接 十高炉、市电信广场；文体活动类基地：铁东区少年宫。 受正确导向的教育；音乐欣赏厅定期举办校园音乐欣赏 的道德素质提出了更高的要求。一 方面，人要使自己的道德行为符合 社会道德规范，就必须要有爱国主 义、集体主义和社会主义的思想情 感。另一方面，人要成为德智体美等 全面发展的社会主义建设者和接班 人，就必须有自主个性，有判别善与 恶、真与假、美与丑的能力和自觉规 辽宁教育硷2001年第1—2期 业人员指导，极大地调动起 趣。 实践基地的开辟与建设 进学生综合素质发展，一定要做到目的明确、教育内容 适合群体操作。过程设计要有利于学生思维的激