浙教版第五册全册教案B8、练习课.docVIP

练习课 教学内容： 课本第74、75页练习十一。 教学目标： 通过练习，进一步提高一位数乘两位数的口算，一位数乘多位数的笔算能力、能比较熟练地计算。 教学重点： 能熟练得计算一位数乘多位数的笔算。 四、教学难点： 能熟练得计算一位数乘多位数的笔算。 五、教学材料： 投影片、口算卡片、竖式卡片。 六、教学途径： 步骤 教师活动 学生活动 基本 练习 基础 练习 口算。 （1）先用口算卡片以开火车的形式口算第1题。当学生口算发生错误的时候，用口算方法来纠正。 （2）再把这道题在书上直接写答案。 2、在 里填上＞、＜、＝。 请同学们先算出答案，再在 里填空。 示练习十一的第4题第 1列，让全班同学笔算在本子上，三位学生上黑板板演，要求横式竖式。 2、同学们做的很好，可是有个同学做了几道题，我们来检查一下，看看做的对不对。师生共 教师出示口算卡片，学生开火车。 学生在书上独立完成。 学生在书上填空。 学生在练习本上笔算，3个学生上台板演。 请同学们用手势表示对或错，再指名回答错在哪里。 基础 练习 应用 训练 补充 练习 同批改。 117 36 × 5 × 3 535 98 36 216 × 8 × 4 248 854 练习的时候，请再修改。 3、填表格。 教师出示表格，这道题什么意思？ 请同学们在表格中填空。 4、列递等式计算。（出示练习十一的第5题。） 请同学们在练习本上列竖式计算。 应用题。 请2个学生读题，找出题目中的条件和问题。 请同学们根据题目的意思列综合算式计算。 聪明题。 下面算式中的猫、猴、狗、兔各代表几？ 请4人小组讨论，再在书上填空。 学生改错。 教师出示表格。 学生在表格中填空。 学生在练习本上独立完成。 2个学生读题。 学生列式解答。 4人小组讨论，再在书上填空。 七、板书设计： 117 36 36 216 × 5 × 3 × 8 × 4 535 98 248 854 八、课后小结：