人教版美术一下《分蛋糕》教学设计1.docVIP

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  • 2015-08-13 发布于福建
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人教版美术一下《分蛋糕》教学设计1.doc

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分蛋糕 学习领域:造型·表现 教学目标: 1.懂得朋友之间赠送礼物是为了表达友情,做到不收别人不是劳动所得的成果。 2.能听故事记住要点,并能看图把故事讲给别人听。激发学生想象,并描绘出造型各异的蛋糕。   3.引导学生采用多种分割方法,把蛋糕分割后重新组合成新的画面。 教学重点: 故事记住要点,并能把故事给创作成画。 教学难点: 能否大胆想象,描绘出新颖独特的蛋糕。 教学用具: 投影片、四种小动物的头饰,蛋糕实物图、照片。 教学时间: 1课时 教学过程:   一、猜谜引题 1.猜谜语。 一身是毛,有手有脚,坐着像人,爬着像狗(打一动物)。 贴:猴头 2.出示第一张幻灯片。 看投影,说说小猴今天要干什么,再用“什么时候,谁,在什么地方,干什么”的句式来说话。(小猴在树林里过生日 要分蛋糕)板书:分蛋糕 3.出示课题。 小猴过生日,这就是我们今天要听讲的故事,即第4课,板书:4 分蛋糕(读课题)   二、明确要求 听老师讲故事,请小朋友记住: 1.小猴过生日时,来了哪些小动物?板书:小动物 2.这些小动物分别给小猴送来什么礼物?板画:礼物 3.它们送礼物时说了什么话?板书:说 4.面对它们送的礼物,小猴怎样回答?怎么做? 板书:回答做   三、听老师讲故事(边讲边逐幅出现幻灯片) 看第一张幻灯片: 小猴过生日时,树林里张灯结彩,非常热闹。猴兄弟送来一个大蛋糕,并点燃了蜡烛,还祝小猴生日快乐。 假使我们就是那些小动物一起来唱生日歌。 吹蜡烛、分蛋糕…… 出示第二张幻灯片:各式各样的蛋糕分发。   四、学生自由创作 五、作业展评 六、德育 根据故事受到的启发,出示第三张幻灯片:蚕姑娘抱着一匹绸来了。她对小猴说:“猴子哥哥,这是我用自己的丝织的绸,送给您,祝您生日快乐!”小猴看着漂亮的绸说:“谢谢你!”说着,收下了礼物。 出示第四张幻灯片: 小蜜蜂捧着一瓶蜜来了。她对小猴说:“猴子哥哥,这是我自己酿的蜜,送给您,祝您生日快乐!”小猴高兴地说: “谢谢你!”边说边收下礼物。 出示第五张幻灯片: 小老鼠拉着满满的一篮大桃子也来了。他对小猴说:“猴子哥哥,这一篮大桃子送给您,祝您生日快乐!”小猴子说:“桃子是我最喜欢吃的,可不能收。因为这桃子不是你自己的劳动成果。”小老鼠听了不好意思地走了。 七、说说演演 1.根据2.3.4张幻灯片和板书逐一回答问题。 问题l:小猴过生日,来了哪些小动物,他们各带来什么礼物?  问题2:蚕姑娘带来什么礼物,她是怎样说的?  问题3:小蜜蜂带来什么礼物?他是怎样说的?  问题4:小老鼠带来什么礼物,是怎样说的?  小动物物说  蚕姑娘绸自己织的  小蜜蜂蜜自己酿的祝生日快乐  小老鼠这一篮桃……   2.分角色讲故事(边讲边做动作)。 (1)请五位小朋友上台表演(其中一位叙述故事,其余戴上头饰,分别扮演蚕姑娘、小蜜蜂、小老鼠、小猴子)。 (2)集体评议。   3.假如X X同学过生日,你们准备怎样向他祝贺?   4.小结:朋友之间赠送礼物是为了表达友情,我们是小学生,能赠送自己亲手做的礼物就更有意义了,最好不要赠送买来的礼物。   八、作业 把故事讲给邻居小朋友听,并告诉他们——朋友问赠送的礼物最好是自己动手做,这样情谊更深。

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