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现代教育 从目的论看银行网站的英文翻译 樊晓朴 （浙江金融职业学院国际商务系 杭州 310018） 1.目的论 的介绍完全可以算是广告文本。广告的功能在于提供信息、争取 “功能主义”（functionalism）的代表人物之一弗米尔 （H.J.顾客、保持需求、扩大市场和确保质量。因此，我们可以认为劝 Vermeer）所提出的“功能目的论”(Skopos theories)是功能派翻译理 诱功能和信息功能是广告最主要的功能。而在劝诱功能和信息功 论中最重要的理论。诺德(C. Nord)进一步完善了这一理论。目的 能中，劝诱功能又是广告的终极目标，信息功能只是实现这一终 论认为,翻译是一种由目的驱使的行动。译者在目的的驱使下,考 极目标的渠道。通过广告，创造需求,促进消费,一些原来并不打 虑与译文功能有关的因素, 采取适当手段实现其预期目的。其核 算购买某产品的消费者，当受到广告刺激后，认识到了产品的特 心概念就是：决定翻译过程的最主要因素是整体翻译行为的目 点，可能会改变主意，产生购买行为，促进了消费。（樊斐然，2006. 的。根据目的准则，一切翻译行为由行为的目的决定，即 “目的 16: 157-158）银行网站的英文翻译也同样要考虑到这几点才能吸 决定手段”(The end justifies the means)（张美芳，2007.3: 14）这样,原 引更多潜在的客户群。 文和原文的功能不再对翻译过程起主导作用，译者在整个翻译过 程中的参照物也不再是原文及其功能,而是译文在译语文化中所 3.花旗银行网站与中国工商银行英文网站的比较 预期达到的交际功能。 3.1银行简介的比较 3.1.1花旗银行（Citibank）的简介 2.银行网站的文本分析 总部坐落于美国纽约的花旗银行，是华盛顿街最古老的商业 功能派的莱斯 (K. Reiss)曾把文本类型分为三种：信息型 银行之一。历经近两个世纪的潜心开拓，由单一产品及服务转向 （informative）、表情型（expressive）、操作型/感染型（operative）。 多元化服务，花旗集团已成为全球最大的金融服务机构。作为花 同时他认为虽然每种文本几乎都具备多种功能，但有主次之分。 旗集团的一员，花旗银行的简介可以在花旗集团的网站中找到， 原文的主要功能决定了翻译的策略。（同上:14）每个银行的网站 如下: 从本质上来说都是借助网络为自己所做的广告，因此网站各版块 会有助于将案例人格化，激发起学生浓厚的兴趣。在涉及人际关 进行适当的引导,既鼓励学生勇于发表自己的见解，又要注意讨 系的课程当中，角色扮演活动较为常见，效果较好。有效的角色 论的情况,发现讨论偏离中心时要及时纠正,把讨论逐步引向深入。 扮演需要学生们愿意参与其中并严肃认真地对待他们所扮演的角 对讨论中提出的各种观点不能采取简单否定或肯定的作法,而应 色，学生们自愿加入角色扮演比硬性摊派效果要好一些，所以要 客观、公正地评价学生的各种观点,善于发现其思维的闪光点，多 努力增强角色扮演的自觉性。 鼓励，少批评。 2、丰富教学形式。管理专业内容丰富，丰富的内容只有以丰 6、系统组织运作。案例教学前，教师要预先制定好案例教 富的形式与之适应，才能产生优良的效果。在案例教学时应综合运 学计划——案例的主要知识点、提出的问题、时间安排、讨论的 用多种形式，师生一起开动脑筋，认真思索，如利用互联网寻找内 形式等。尽量在每一次案例教学之前对案例讨论中可能出现的问 容新鲜、吸引力强的专题案例供学生学习并制作网页开设论坛，以 题进行预测并提出相应地解决方豢。从2002年级公共事业管理专 提高学生学习兴趣，增强教学效果。有条件的还可以组织学生到当 业学生的开始，组织行为学的案例课，我采用分组法，各小组预 地企业实地