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试点夯实全党学习实践基础
此前,中央已部署于今年上半年开展了 “学习实践科学发展观活动”试点。
嘹《望》新闻周刊了解到,此次试点工作抓住领导班子和党员领导干部这个
重点,按照 “党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求探
索创新,基本实现了统一认识、提高能力、解决问题、创新机制的预期目标,为在
全党开展深入学习实践科学发展观活动积累了经验。
总结试点经验,中央指出,深入学习实践科学发展观,只有把学习成果运用
于实践,在解决实际问题的过程中加深理解,才能真正把握科学发展观的真谛;
既解决突出问题,又创新体制机制,为从根本上、长远上促进和保障科学发展提
供制度保证;既突出领导班子和领导干部这个重点,又在各个阶段各个环节对
领导干部和普通党员都有明确具体的要求,确保全体党员参与学习实践活动的
全过程 ;既坚持正面教育为主。又引导党员干部特别是领导干部,认真听取群众
意见,实事求是查找问题,认真总结经验教训,形成团结一致向前看,齐心协力
推动科学发展的生动局面。
以深入学习实践统一思想观念
有关专家分析指出,落实科学发展观,要害在思想观念的转变。
中央党校原教育长李兴山说,近五年间,中央对如何全面贯彻落实科学发
展观,提出了一系列的重大原则,作出了一系列的重大战略部署,很有针对性和
操作性。现在的关键问题就在于真正领会、真正落实。
李兴山谈到要解决领会、落实的问题时说.一个关键点在于思想观念的
转变。所谓思想观念的转变,就是要通过认真学习、提高认识。真正用科学发
展观武装头脑,确实使广大领导干部从思想认识上主动按科学发展观的各项
要求做。
接受 《嘹望》新闻周刊采访的专家指出,党“的理论创新每推进一步,理论武
装就要跟进一步。”在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是我们党加强和
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改进 自身建设的一项重大决策,推动科学发展观深入贯彻落实的一项重大举
措。其 目的就在于:广大党员干部在深化对科学发展观的认识和明确科学发展
观的思路上取得新进步。
体制机制转变保障科学发展观落实
多位受访专家认为,领会、落实科学发展观,在思想观念的转变之外,体制
机制的转变也至关重要。解决了思想观念转变这个 “想”的问题和体制机制转变
这个 “能”的问题,深入贯彻落实科学发展观才有真正的保证和动力。
李兴山说,所谓体制机制的转变,就是要建立相应的体制机制和政绩考核
标准,确保广大领导干部能去按科学发展观的各项要求去做。没有体制机制的
转变,科学发展观的落实就会有很大难度。
近几年来,中央不断总结经验并结合当前经济社会发展所面临的新形势,
对贯彻和落实科学发展观提出新思想和新要求,包括 “四个着力”:着力调整经
济结构和转变增长方式,着力加强资源节约和环境保护,着力推进改革开放和
自主创新,着力促进社会发展和解决民生问题。
有关专家分析,这些新要求的落实,必须有体制机制的保障。当前的情况
是,各个地区发展程度不同,一些地区已经能够深刻认识到转变经济增长方式,
加强环境保护的重要性,落实上述思想理念就会比较顺畅。而一些地区发展水
平比较低,仍将发展的注意力集中在 “快”字上。面对这些实际情况,如何做到
“好”字当头,既要解决认识,也要从实际出发。
国家行政学院副院长袁曙宏教授指出 应当把法治作为深入贯彻落实科学
发展观的基本方式和有效载体,通过制度供给、制度导向、制度创新来解决制约
科学发展的制度空白、制度缺陷和制度冲突。
他认为,越是进入发展的中期和后期,越是从粗放发展阶段转向科学发展
阶段,制度的保障和推动作用就越加凸显,就越需要通过法治
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