完善我国高校人力资源管理的对策性建议.pdfVIP

维普资讯 职场管理 CAREER HORlzON 完善我国高校人力资源管理的对策性建议 罗亚 玲 作为人力资源密集且承担人力资源培养任务的高校，其人 其能、献其智，最大限度地在办学治校中发挥作用。 力资源水平在一定程度上决定了高校的整体水平。因此，高校 2．营造 良好的工作环境 人力资源管理在一定程度上影响着高校的生存与发展。笔者在 营造良好的工作环境主要表现在以下三个方面：首先，高校 分析我国高校现阶段人力资源管理方面存在问题的基础上 ，从 要利用各种社会资源为教职工创造良好的基础性环境 ，在科研用 转变人力资源管理理念、完善相关管理机制、营造 良好的人力 房、资金、学术梯队配备、实验设施等方面给予多种政策倾斜， 资源发展环境以及完善激励考核机制等方面提出了完善我国高 有意识地为优秀人才提供成长的平台和发展空间。其次，要为高 校人力资源管理的对策性建议。 校教师提供宽松的学术环境。做好人才激励工作，为人才的学术 一 发展创造条件是进一步发挥人才作用，用好人才的关键。高校要 、 高校人力资源管理存在的主要问题 加强学术交流，经常举办学术报告会和研讨会，形成浓厚的学术 1．高校人力资源结构不合理 氛围，提高各类人才的适应能力、学习能力、竞争能力和创新能 目前，我国高校教师队伍结构严重不合理，阻碍了高校的深 力。最后，努力促进高校教师之间良好人际关系的形成。高校要 层次改革。主要表现为：部分高校一般教师过剩而高层次人才缺 实行柔性管理，在柔性管理下，人们会向受鼓励的方向发展，会 乏，尤其是具有创新能力的青年拔尖人才匮乏，科研型教师不足 在尊敬和鼓励中激发更大的兴趣和潜能，会在一种和谐、高尚的 而教学型教师过剩，一般性研究人员过多而应用开发型研究人员 氛围中不断完善 自我，更好地实现 自身价值。因此，创造一个高 奇缺，师资力量与专业调整不相适应，师资的学科配置不甚合理 质量的工作环境是高校留住优秀人才的重要因素。 等。另外，高校校级机关行政管理人员数量过多，基层单位行政 5．完善高校人才培养机制 工作人员较少，管理机构人浮于事、工作效率极为低下。 高校要把加强教师培训摆在突出位置，立足于使所有教师都 2．高校师资培养存在短视行为 能获得有针对性的培训机会 ，建立全方位、多层次的教师培训体 某些高校在师资设计上缺乏长远策略，加上教育培训经费 系。一方面，政府应该积极支持高等师范院校加强教师基本技能 严重缺乏和教学任务过重，致使教师在信息沟通、知识更新、自 的培养，如加强心理学、教育学、教材教法等课程的学习；另一 我发展等方面受到极大影响，师资培养流于形式 ，师资培养开 方面，鼓励综合性大学加强教师培训，逐步形成开放性的教育培 发机制不健全，存在短视行为。尤其是师资引进以后，重使用， 训机制，如为教师提供出国留学、进修、在职或脱产攻读学位等 轻培养，甚至对有很好潜质的人才不培养、不敢培养，怕他们 多种形式的教育培训机会，努力实现教育培训的现代化、国际化 流失，进而未能造就一个优化师资健康成长的环境，既不能吸 和终生化。同时，高校之间可以利用互联网开展远程教育为教师 引人才，也不能留住人才。 培训提供支持，构筑一个学习交流、提高学术水平和教学技能的 5．高校的绩效考评指标不明确 良好平台。高校人才教育培训还应该逐步引入市场竞争机制，充 由于高校人力资源层次和岗位较为复杂，针对不同岗位制 分利用好国际、国内的各种培训资源，努力提高培训效益。 定不同的岗位责任和考核指标的实际操作难度较大。主要表现