内蒙古高校少数民族预科生思想政治教育研究的思考.pdfVIP

2015年第6期 经济研究导刊 No．6，2015 总第260期 EC0N0MICRESEARCH GUIDE SefialNo．260 内蒙古高校少数民族预科生思想政治教育研究的思考 李 中华 (包头师范学院 马克思主义学院，内蒙古 包头 014030) 摘 要：内蒙古高校少数民族预科生是 内蒙古地区的精英，也是一个特殊的大学生群体，占高校总学生的少数 ，他 们的思想政治状况关系内蒙古地区的民族稳定与发展。对他们的思想政治教育如何 ，直接关系到民族地区的发展和国 家的团结与稳定，关系到中国社会主义现代化建设 目标的实现。 关键词：内蒙古；少数民族预科生；思想政治教育 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1673—291X(2015)06—0244—02 普通高校的本科少数民族预科班，是指国家指定的普通 自暴 自弃。 高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求 少数民族预科生大多来 自一些偏远地区，文化基础比较 的考生中，录取分数线不得低于有关高校在录取省同批次统 薄弱，经济状不够好，一些负面情绪也会伴随而生。此外，与 招最低分数线下 80分。要求被录取后，在校进行一至二年本 其他民族学生沟通交流较少 ，大多在本民族同学的小范围圈 科预备期学习，以学习语文、数学、外语三门课程为主。在预 里，甚至常常心理上刻意回避，这些都需要身边的老师和同 科结业考试合格后 ，方可正式转入本校学习。 学多给与对他们的关心和关爱。 (二)道德素质因素 一 ． 、 少数民族预科生思想现状及特点 大学生是祖国的新生力量 ，是未来社会的主力军。少数 内蒙古高校少数民族预科生是内蒙古地区的精英 ，也是 民族大学生的道德素质状况 ，将与中华民族的整体素质息息 一 个特殊的大学生群体 ，占高校总学生的少数 ，他们的思想 相关 ，与和谐社会的整体建设紧密相关，与中华民族的伟大 政治状况关系内蒙古地区的民族稳定与发展。内蒙古地区的 复兴密切相连。我们的少数民族大学生的道德现状主流是好的。 少数民族预科生以蒙古族为主体 ，他们同汉族大学生一样 ， 但我们也发现 ，当代大学生在道德认知和行为上也存在 在成长与学习中都具有一些共性 ，但他们也同时具有一定的 一 些偏差 ，在认识上是是非分明的，崇尚爱国主义和集体主 个性，比如地域、语言、习俗、教育等 ，不同的个性特征进而导 义原则。但往往对于 自己的道德行为上的失范却缺乏自律， 致了不同的知识体系、语言基础、环境适应力等方面的差异。 甚至随波逐流。如在学习和生活中缺乏通力协作和奉献的精 我校民族预科学生也有其 自身特殊性 ，大部分学生来 自 神，做事过多地以自我为中心，团队精神缺失。当然，没有十 偏远农村牧 区，教育发展相对滞后，汉语的知识和应用能 全十美的大学生 ，也没有无可救药的纨绔子弟，只要给予正 力较差。 确的教育和引导，每一个学生都是可塑造的潜力股。 (一)心理因素 (三)思想政治素质 预科生大多是蒙古族学生，年龄大体在 16—20岁，这一 思想政治素质影响一个人的思想道德水平，大学生的思 阶段是他们生理和心理变化最特殊的时期，心理承受力必定 想政治素质如何关乎国家的前途和命运。 较弱。而且他们在中学阶段的学习是蒙语授课，用蒙语进行 内蒙古