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学前儿童艺术教育 “十二五”职业教育国家规划教材 北京出版集团公司 北 京 出 版 社 第九章 学前美术活动的评价 目 录 第一节 学前儿童美术活动评价内容 第二节 学前儿童美术活动评价标准 第三节 学前儿童美术活动评价要求 第四节 学前儿童美术活动评价的基本程序与基本方法 第一节 学前儿童美术活动评价内容 一、幼儿自身美术活动情况评价 （一）幼儿美术活动过程评价 （二）幼儿美术活动作品评价 （三）幼儿美术发展潜力评价 二、幼儿美术活动的设计与组织情况评价 （一）活动内容是否科学 （二）活动目标是否合理 （三）活动准备是否充分 （四）活动过程是否有序 （五）活动效果是否有效 第二节 学前儿童美术活动评价标准 一、 与学前儿童美术教育目标相一致 二、 与实际情况相吻合 三、 定性分析与定量分析相结合 第三节 学前儿童美术活动评价要求 一、 把握幼儿美术作品特点 二、 紧扣美术活动目标主题 三、 评价语言富有情趣激情 四、 评价形式要丰富且多样 五、 重视对活动过程的评价 第四节 学前儿童美术活动评价的基本程序与基本方法 一、 学前儿童美术教育活动评价的步骤 二、 学前儿童美术活动评价的基本方法 1.观察法 2.作品分析法 3.访谈法 4.档案袋评价法
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