新时期民办高校少数民族大学生思想政治教育模式研究——以南昌工学院民族三分院全员育人教育为例.pdfVIP

思政教育 新时期民办高校少数民族大学生 思想政治教育模式研究 — — 以南昌工学院民族三分院全员育人教育为例 陈 ’】2]【 陈 鹏[3】宋小兰[11 ([1】南昌大学人民武装学院 江西 ·南昌 330043； [2]南昌工业工程学校 江西 ·南昌 330108； [3]万载县马步泉塘小学 江西 ·宜春 336100) 中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1672—7894(2015)03—0012—03 摘 要 南昌工学院是全国少数民族预科教育基地。10年 ordertopromotetheoveraadevelopmentof allstudents． 来，该校先后面向新疆、西藏等民族地 区招收并培养 了维吾 Keywordsprivatecolleges；collegestudentsofminoritynation— 尔族、藏族等5O余个少数民族的本专科预科、本专科、中职 alities,modesof ideologicalandpolitical education 等各层次学生3000余人。随着该校预科教育规模的 日益扩 大，少数民族学生的思想政治教育也面临着许多新问题。本 自本课题开题以来 ，课题组以邓小平理论 、“三个代表” 文针对少数民族学生的思想特点，努力探索新的思想政治教 重要思想和科学发展观为指导，深入学习党的十八大及十 育模式，树立学生无废品的思想，注重 “成人”教育，培养学生 八届三中、四中全会精神，贯彻落实教育部鲁昕副部长在该 的成人意识：围绕 “成才”教育，培养学生优秀的精神品质：开 校调研时提出的 “管理、教育、服务”预科教育办学要求，大 展 “成功”教育．促进全体学生的全面发展。 力推进思政教育教学改革。现将该校民族三分院少数民族 关键词 民办高校 少数民族大学生 思想政治教育模式 大学生思想政治教育模式研究情况总结如下： ResearchontheM odesofIdeologicalandPoliticalEduca- 1坚持一个培养 目标 tionforPrivateCollegeStudentsofM inorityNationalities 以思想政治素质过硬、文化知识基础扎实、适应大学学 in theNew Period：A CaseStudyon、hole-studentEdu— 习生活为主要培养 目标。民族三分院现有 1882名学生 ，一 carlOn in No．3Branch CollegeofrNationalitiesofNan- 年制学生 1676人，两年制学生 206人 ，分别来 自24个省区 chang Institute ofScience Technology ／／Chen Zhong． 市的40个少数民族。该院始终把民族团结教育放在工作的 ChenPeng，SongXiaolan 首位，紧紧围绕本课题研究开展工作。 AbstractNanehangInstituteofScience＆Technologyisana- 1．1从思想政治教育入手，提高对民族团结的认识 tionalbasisforminoritypreparatoryeducation．Duringthepast 一 是认真抓好教师的民族团结教育工作，建立一支高 decade．thisinstitutehasrecruitedover3mousandstudentsof 素质的民族教育工作队伍。教师是青少年学生健康成长的 morethan50minori~nationalities，includingUigurandTibetan， 引导者，教师的民族观直接影响着学生民族观的形成。该院 fromnationali~areasincludingXi~ian