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新课改背景下小学语文古诗词教学策略研究 ◆左爱珍 (安徽省合肥市肥西县滨湖学校) 【摘要】国家越来越重视教育事业的发展情况，因此加强了教学课 诗词进行朗读能够让学生感受到与众不同的美。例如，在对唐代 程的改革力度，这一情况的产生也给小学语文教学提出了更高的要 诗人王维的著名古诗 《山居秋暝》进行教学时，可以让学生用朗读 求。随着中国国际地位的提升，许多学生和家长都比较重视英文的 的方式来理解诗人此时的心境，尤其是在 “空山新雨后，天气晚来 学习情况，忽视 了对中国传统文化的继承，但是在 国际上汉语受到 秋”这一句上，学生不仅能够充分地了解字面所表达的意思 ，还能 越来越 多人的追捧，这一矛盾的现象需要加 以改正。在新课改背景 够体会到诗句中传递出的美感。在如唐代诗人胡令能的 《,b4L垂 下，小学语文的教学策略需要进行一定的改革，只有这样才能够从 钓》，通过阅读的形式能够让学生感受到孩童垂钓玩耍的天真和 根本上提 高小学生学习语文 的能力，为今后 的发展打下 良好 的 乐趣。 基础。 (二)构造具有情感的画面 【关键词】新课改背景下 小学语文 古诗词 教学策略研究 中 小学生的想象力是无穷的，因此构造具有情感的画面让学生 国传统文化 去想象具有极其重要的作用。笔者在对唐代诗人李 白的 《望庐山 瀑布》急性相关讲解时就采用了这样的方式，取得了较为 良好的效 为了继承发展我国古人的优秀文化，保证中国文化在人们心 果。在实践的过程中，首先让学生闭上眼睛，让其在脑海中想象 自 目中的地位，发扬我国优秀的文化传统，我国对小学教育进行了课 己置身于瀑布下游，从下向上看，能够看到香炉峰在阳关的照射下 程改革 ，并且在改革政策的影响下，小学语文的教学已经与国际化 生出的缕缕紫烟。想象之后让学生试着说出自身的感受；接着在 接轨。笔者认为，在对传统文化继承方面，古诗词最具代表性，他 对下面的诗词进行感受，同样也是让学生闭上眼睛进行想象，这次 是我国文学宝库中的瑰宝，在字里行间蕴藏着深远的意境，蕴含着 看的角度移到远处，看到瀑布像一条 白练一样挂在远处的高山上 ， 丰富的人生哲理，是古人智慧的结晶，也是用于对学生未来发展最 顺势而流，长度可达数千尺，好像是从银河流到人间的。营造出相 为重要的因素。但是，信息技术的发展，小学生的大部分时间均被 关的感情画面后让学生细细体味，总结出诗人的思想感情。这一 计算机、视频、电视等充斥着，即便是进行学习大多也是读一些较 教学方式能够让学生产生深刻的印象 ，更加有助于学生对古诗词 为轻松的书籍，这一情况的发生严重影响了学生的审美能力，并且 的记忆，并且在一定程度上还能够提高学生的理解能力，身临其境 对学生的世界观、人生观、价值观产生重要的影响，对其健康成长 总会让人感慨万千。 造成了严重的危害。笔者希望通过本文的论述，能够提高小学语 (三)对古诗词的整体进行分析 文古诗词的教学质量 ，从而让学生爱上古诗词，促进其健康发展， 中国的古诗词大部分都寄托了作者的思想情感，或言志、或抒 保证传统文化的继承。