小学英语PEP人教版五年级下册《A field trip》word版教案4.docVIP

Unit Six A Field Trip 教案 教材分析：本单元重点学习现在进行时的一般疑问句式的用法。主要内容围绕主题引出的一系列词组：taking pictures, watching insects, picking up leaves, doing an experiment, catching butterflies, counting insects, collecting leaves, writing a report, playing chess, having a picnic.运用Are you doing…? Are they doing…? Is he doing…? Is she doing…? 等句型来询问他人是否正在做什么，并能根据实际给出相应的肯定或否定回答。在此基础上进行语言交流，展开交际活动。难点在于多数短语是首次出现，并且较长，不容易记忆，教师要注意反复操练，使学生通过活动感知语言点，从而为句型教学做好铺垫。 教学目标：1． 能力目标： （1）能询问别人他人正在进行什么活动，并能正确表述自己或他人正在进行的活动。 （2）能围绕主题展开对话，学会新知，并尝试自编对话，模仿讲述故事。（3）能够听懂、会唱歌曲“Field Trip”。 2． 认知目标： （1）能听、说、读、写词组：taking picture, watching insect