沪教版数学四上《正推逆推》word教案1.docVIP

学生编号 学生姓名 授课教师 吴科备 辅导学科 四年级数学 教材版本 上教 课题名称 正推和逆推 课时进度 总第（ ）课时 授课时间 7月30日 教学目标 1．能结合树状算图理解逆推。? 2．能运用加和减、乘和除的关系，有根据地说出推算的原因，培养学生思维的严密性。? 3．能列出综合算式表达逆推的推算过程，解决实际问题。? 4．会区分正推与逆推的不同之处，从而更好地掌握逆推的规律，并能用正推的思想加?以验证。 重点难点 教学重点：?运用加减法和乘除法的关系，有根据地说出推算的原因。? 教学难点：?列综合式表达逆推的推算过程。 同步教学内容及授课步骤 课程导入： 老师的话： 你会根据计算盒或树状图从上往下逐层计算吗？根据计算盒或数状图列综合式时，要注意根据四则运算的法则添加必要的括号。 1．递等式计算。 （1）÷6－1 （2）（24） （3）÷43] （4）÷[(270＋180)÷10] （5）135－312÷24＋94 （6）（176＋66）÷（40－18） （7）192÷（170－23×6） （8）384÷(40×4－32) （9）140÷[30－(7+9)] （10）380－(176÷4＋56) 2. 根据树状图计算并写出算式。