高校建筑美术之素描教学浅议.pdfVIP

扒才父掌 粥雒麟琏}l§{、*”盘鲤撼躲爨薅帮稿粤≈穗嘲馨睁女嘲#朗《辩嘞岛壕≮燃《瞎垮婚纬*^、·t”2心￡错‘ 高校建筑美术之素描教学浅议 吴晓楠商丘师范学院 摘要：在高校的建筑美术的教学中，素描的教学是非常重要的。素描最重要的特点就是它具有很强的写实性，但是在建筑美术的 素描教学中应该加大学生对造型的想象力以及创造力的培养。要对教学进行不同的层次的划分，使教学的理论更加的系统和具体，为 了教学目标以及教学思路的实现就要进行有目标、计划性、针对性的教学。 关键词：浅议建筑美术素描教学高校 高校进行建筑美术的素描教学最重要的目的就是要培养起学 (一)现如今高校建筑美术素描教学的课程设置和安排 生们的空间想象力，观察能力以及写生的能力等等，其中最重要 美术基础的课程较短、在时间的安排上过于分散以及缺乏阶 的就是要培养学生们的创造思维的能力。建筑专业的素描教学不 段性的训练是很多的院校在美术课程上存在的一些问题。以一个 仅仅为学生们进一步的进行专业学习来解决造型的基本问题，而 普通的院校为例：学校的美术的基础课仅仅在大一和大二开设， 且还可以为建筑专业的造型设计素质的培养起到一定的作用。 其中大一主要是素描的教学，大二是色彩的教学，课程的学时安 一、高校建筑美术的素描教学的现状 排都是90，实习都是安排在该学期的最后两周。就拿素描来说， 素描的学习是美术以及所有造型艺术学习的基础，米开朗基 在短短的90个学时里要学习基本的素描绘画的方法和技巧；要树 罗就曾经说过：雕塑、绘画、建筑的最高点就是素描，素描是一 立一些基本的写生以及素描的观察的方法，而后一点更加艰难的 切绘画种类的灵魂和源泉。素描除了色彩以外几乎包含了一切， 在90学时中分散的实现。在建筑风景的素描学习中，半个学期 对于建筑学专业的学生来说，素描的学习对他们形成一定的视觉 45学时的时间还被分为建筑风景速写和素描两部分。学生们在通 造型的观念是非常有效的。这也说明了高校对于素描课程的开设 过短短的24学时的临摹之后就要开始进行速写和写生，这种方式 的设置必须是特别谨慎的。在很多年的传统的建筑学美术教育中， 很难让学生们真正的学到知识，因为速写要在大量的素描的基础 在教学的表现方法上主要是己再现和写实为主要的表现语言。在 上才可以学好的，而素描能力的养成也是需要大量的临摹才能掌 教学的课堂上是以老师为主体的，学生们只是对于老师所传授的 握其中的方法和规律，在这种课程的安排下学生们根本就学不到 知识进行被动的接受。我们不能完全否定传统的建筑美术素描教 什么知识。形成鲜明的对比的是一些国外的建筑院校在课程的安 学，但是传统的教学方式对于学生们创造性的思维的发展是有一 排上就是很科学的，他们在每个学期都会安排素描课，使素描的 定的限制的。这种现象的存在也是有其深刻的矛盾的。 学习可以形成一个独立完整的体系，经过这样的学习之后，学生 合作，有共同的目标，努力协作。在农业方面，他们做了许多的 学等各个领域。尤其在文学方面，中世纪早期出现的教会文学作 实验，并愿意将这些经验与知识教给那些喜欢学习农业知识的人 品多是赞美诗和描写基督与圣徒生活的戏剧，中世纪盛行的英雄 们。无意中，中世纪的修道士使游牧的野蛮人变为文明的农民。 史诗也深受基督教的影响，他们大多借基督教反对异教斗争的形 就这样促进了中世纪欧洲的农业经济发展。与此同时，基督教对 式，表现一种寻求统一和抵御外侮的英雄气概。基督教在潜移默 与渔业的改良也值得一提。渔业本来是蛮族很擅长的，捕鱼本为 化的影响着中世纪文化的发展，对中世纪文化的发展具有深远的 蛮族的职业，而蛮族对于捕鱼亦反不如基督教宣道士技巧娴熟。 意义。 因此，渔业也为中世纪的经济添砖加瓦。基督教对于工业也是十 基督教教化了原始的日耳曼野蛮文化，维护了社会稳定，同 分注重的。因为修道院是一个自给自足的地方，所以日常所需都 时保存了因战争消失殆尽的古代文明，尤其是古希腊罗马的理性 需要自己设法制造。有些修道院很像现代的工厂。 文明，推动了文化发展，并成为西方现代社会乃至世界文化的主 三．基督教对中世纪文化的影响 要源流之一，影响是