新课程改革背景下区域教研制度建设的探索与思考.pdfVIP

维普资讯 ·哆 每 · ●2008年第7期●—— 新课程改革背景下区域教研制度建设的探索与思考 陈 红 (湖南省长沙市开福区教育科研培训中心) 新课程改革对教师的教学行为提出了新 的要求 ： 线的教 师参与进来 ，同时更需要相关的部 门和有效的 从注重知识传授转向注重学生 的全面发展 ，从 “以教 机制来充分利用这些有 限的人力资源 ，激发他们的教 师教为中心”转向 “以学生学为中心”，从注重教学的 研热情 ，广泛开展科研工作。 结果转 向注重教学的过程 ，从统一规格的教学模式转 (一)创建学校教科室是构建教研组织模式的重 向个性化教学模式 ，从教师权威的教授转 向师生平等 要 环 节