苏教版数学一上《第二单元比一比》word教案.docVIP

课题 第2课时 比一比 上课时间：（ ） 教学内容 教科书P4—7页 总第（2）课时 教学目标 1.使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，初步学会比较 物体的长短、高矮和轻重。 2.使学生经历比较的活动，初步建立长短、高矮和轻重的观念，形成初步的观察和比较意识，培养初步的观察、判断和推理的能力。 3.通过课堂使学生感受生活中的数学现象与事实，培养对数学学习的积极情感。 教学重点 使学生初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。 教学难点 体会比较一般的方法，初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。 教具、学具 挂图，两根长短不一、颜色不同的绳子， 口算练习 1+2= 3+3= 3+1= 4+2= 4-1= 5-2= 7-1= 5-3= 二次调整： 教 学 过 程 一、情境导入 师：孩子们，昨天我们一起学会了数数。今天这节课，老师想要和你们一起学习一个新本领，那就是“比一比”。（板书课题） 二、探究交流 比长短 比实际绳子长短 ①问：老师带来了两根绳子，我们怎么比较它们的长短呢，谁能到前面来比一比？（指定两人合作在黑板上比，让全班学生都注意观察） ②问：他们是怎样比的？（小组交流） ③小结：比长短时要注意一端对齐，如果弯曲还要拉直。再看另一端，谁长出些，谁就长，相反就短。 （2）