健康教育路径对住院糖尿病患者疗效影响的Meta分析.pdfVIP

C 4·31· · 健 康 教 育 研 究 · 健康教育路径对住院糖尿病患者疗效影响的Meta分析 刘家红，郑显兰，郭 蓉，魏晓琼，杨 青 【摘要】 目的 采用Meta分析探讨健康教育路径对住院糖尿病患者疗效的影响。方法 检索国内主要数据库， 按一定标准筛选文献并进行质量评价。采用 RevMan4．2软件对纳入 文献进行 Meta分析。结果 共纳入 21篇文献， Meta分析结果显示，健康教育路径组与传统教育组在空腹血糖 [WMD=一0．91，95％CI(一1．04，一O．77)，P 0．00001]、餐后2h血糖 [wMD：一2．43，95％CI(一2．96，一1．89)，P0．00001]、病人满意度 [RR=1．24，95％ cI(1．16，1．32)，P0．00001]、知识掌握度 [RR=1．39，95％CI(1．24，1．56)，P0．00001]、住院天数 [WMD =一7．46，95％CI(一8．11，一6．81)，P0．00001]、住 院费用 [WMD= 一2390．03，95％CI(一3479．54， 一 1300．52)，P0．0001]方面差异均有统计学意义。结论 健康教育路径对住院糖尿病患者的疗效优于传统的健康 教育。由于纳入分析文献的研究质量较低，尚需要高质量的研究来进一步验证健康教育路径对糖尿病患者疗效的影响。 I关键词】 健康教育路径；临床路径；糖尿病；Meta分析 【中图分类号】R587．1 【文献标识码】A 【文章编号】1007—9572(2011)02—0431—04 EffectofHealthEducationPathwaysonHospitalizedDiabetics：A M eta—analysis L1U n—hong，ZHENGXian—lan， GUORong，eta1．ChildrensHospitalofChongqingMedicalUniversity，Chongqing400014，China A【bstract】 Objective Toevaluatethetherapeuticeffectofhealtheducationpathwayondiabeticpatientshospitalized byusingthe Meta—analysis．Methods Thedomestic main databasesweresearched，thequalityofincluded studieswhich screenedbycertainstandardswasevaluated．TheReviewManager4．2softwarewastakenforanalysis．Results Totally21stud— ieswereincluded．TheMeta—analysisshowedthereweresignificantdifierencebetweenthehealtheducationpathwaygroupand thetraditionalhealtheducationgroupinfastingbloodglucose(FBG) [WMD=一0．91，95％CI(一1．04，一0．77)，P 0．00001]，2一hpostprandialbloodglucose(2一PBG)[WMD：一2．43，95％CI(一2．96，一1．89)，P0．00001]，rate ofpatientssatisfaction[RR：1．24，95％CI(1．16，1．32)，P0．00001]，rateofmasteringknowledgeofdiabetesmellitus [RR=1．39，95％CI(1．24，1．56)，P0．00001]，hospitalizationdays[WMD=一7．46，95％CI(一8．11，一6．81)， P0．00001]，hospitalizationexpenses[WMD=一2390．03，95％CI(一3479．54，一1300．52)，P0．0001]．Conclu- sion Healtheducationpathway isbetterthantraditionalhealtheducationfor