八年级音乐上册-2-1《八音和鸣》.docVIP

第二单元 八音和鸣 第一课时 一、教学目标： 情感态度与价值观:过程与方法:聆听一些民族器乐曲,让学生感受民族器乐曲的韵味和魅力知识与技能:2.培养学生的民乐欣赏能力，听赏《将军令》、《紫竹调》，能够用语言描绘其音乐意境。 二、教学重点：重点：难点：多媒体课件。 教师活动 学生活动 一、组织、教学 播放《紫竹调》的音乐 有序的进入教室 创设意境 二、导入新课 1.以实物“葫芦”，谈话概括引出课题“八音”。 2.以“八音”导出课题《八音和鸣》。（板书课题） 三、新课教学 1.讲解“八音” 解释“八音”。 2.说明乐器类别划分及种类。 图片展示各种乐器，分组游戏，（板书）引导学生认辨归类、听乐器音色。 思考、讨论、回答 参与、辨别、思考、回答、图片归类，聆听。 从几个角度展开教学，进一步拓宽学生的思路。 使用图片分组游戏的方法辨认乐器提高学生兴趣 民乐欣赏 1.说明民乐合奏形式。提问：民乐合奏的基本形式有哪些？2.欣赏《将军令》。思考：音乐中采用了那些主要乐器？?创造了什么样的意境？3.欣赏《紫竹调》。思考：音乐中采用了那些主要乐器？?创造了什么样的意境？分析乐曲结构，视唱主旋律。 4．比较探究丝竹乐与吹打乐。探究问题：丝竹乐与吹打乐有什么不同的音乐特点？ 讨论、思考、回答 聆听、思考、回答 听赏、思考、回答 思考、回答 图片和声音并用