作物营养与诊断教学改革的探索与实践.pdfVIP

作物营养与诊断教学改革的探索与实践 李 静[1][2] 袁 颖[’]戴红燕Ⅲ ([1]西昌学院农业科学学院 四川 ·西昌 615013； [21~)11农业大学农学院 四川 ·雅安 625014) 中图分类号：G642．0 文献标识码 ：A 文章编号：1672—7894(2011)06—122—02 摘 要 本文介绍 了作物营养与诊断理论教学 内容和教学 构建了三个层次理论教学内容的滚动更新体系，其中经典 方法的改革情况 ．探讨 了实践教学模式．以期提高课程教学 内容(占大纲内容的60％)是指完全成熟且为大家认可的理 质量 ．锻炼学生动手能力，培养学生综合素质 。 论与技术，进展内容(占大纲内容的30％)是已成功但尚待 关键词 作物营养与诊断 教学 改革 完善、尚待认可的理论与技术 ，展望内容 (占大纲内容的 Reform and Practiceon theTeaching ofCrop Nutrition 10％)是指尚未完全成功、但很有