促进动漫产业发展之我见——以山东动漫产业为例.pdfVIP

促 进 动 漫 产 业 发 展 之 我 见 以山东动漫产业为例 张黎红 (山东工商学院 计算机学院，山东 烟台 264003) 摘 要：本文从培养学生的审美创新能力和 “科研促进教学，产业推动教学”的理念出发，主要论证 了构建以培养艺术创 新能力为主导、“教、产、研”为一体的数字媒体专业的新型教学模式对促进山东动漫产业发展的作用和意义。 关键词 ：艺术创新 “教、产、研”为一体 动漫产业 动漫产业．也称 “新兴的朝阳产业”，是指以卓越 “创意” 表现形式，生动表现出每个角色的民族特色和中国精神．彰 为核心，以动画 、漫画为其表现形式及衍生的相关商业产品 显中华美术对动漫设计的巨大影响力。因此，提高学生对本 (服装、玩具等)为其特征的新兴产业。山东动漫产业的发展 民族文化艺术的关注和欣赏，是提高山东动漫设计品味的 虽然取得一些成果 ，但其发展相对缓慢 ，高校动漫设计创新 基础 。 人才培养是驱动山东动漫产业发展的原动力。因此 ，构建以 三、提高学生的艺术表现能力，提高培养数字媒体专业 培养艺术创新能力为主导 、“教 、产、研”为一体的数字媒体专 学生的艺术创造能力。 业的新型教学模式对促进山东动漫产业发展的具有举足轻 1．艺术创新立足于弘扬民族文化 艺术的根本．提 高数字 重的意义，具体论述如下 。 媒体专业学生的审美能力，树立健康的审美情趣。 一 、 激发学生的想象力和联想能力，形成创意新颖的数 计算机学院数字媒体的生源是理科生 ，学生的逻辑思 字媒体设计作品。促进山东动漫设计作品的艺术创新。 维强但缺乏审美感知，导致审美能力较低 ．甚至无法判断什 “想象力是最杰出的的创造力”．动漫设计是通过现代 么是美的构图和造型，无法感知什么是和谐的色彩。而数字 艺术之理念和现代艺术之能力实践的专业学习，培养学生 媒体专业的教学 目的是考查学生是否可以运用多媒体技术 的艺术美感、理性思维和创作鉴别欣赏能力 ；能使用三维动 表达 自己的创意 ，从而培养学生 的艺术创新能力，因此，审 画软件工具进行三维影视动画艺术作品的创作 ，独立完成 美能力的高低直接影响 《多媒体工程实训》课设计作品的艺 动画设计、动画编辑、动画创作等创意任务 。培养影视动画 术品位的高低。学生学过的与艺术创意相关的课程仅有 美《 领域的高素质 、专业技能人才。动漫设计要求学生有丰富的 术基础》、构《成》、造《型艺术》等。这些课程主要是引人西方 想象力和创造力 ，从迪士尼早期 的 米《老鼠与唐老鸭》、改编 现代绘画的造型语汇，如：“三大面”、“五调子”明暗规律表现 自莎士 比亚名剧 的 狮《子王》到风靡世界皮克斯公司的 纸《 立体 ，以西方印象派绘画的色彩造型理念表现色彩的冷暖 人》、玩《具总动员》，从充满浓郁 日本文化色彩的 《圣斗士》到 关系、和谐关系，等等，均属于现代艺术表现语汇。因此 ，针对 为全球观众所共赏的 《千与千寻》，从六十年代手绘动画的 数字媒体专业设计取向的时代需要 ，加之当前我国建设文 经典 大《闹天宫》到融合大量电脑特效的 宝《莲灯》，这些生动 化强国的现实需求 。渗透一些与弘扬 民族文化艺术相关的 活泼、个性鲜明的动漫形象以独特的艺术魅力展示了动漫 课程如 《中国民族文化艺术赏析》、《中国画传统艺术表现技 设计师的丰富想象力和创造力。普通高校的数字媒体专业 法》、《东西方造型元素在数字媒体设计 中的应用》等 ，以此提 的学生多半是理科生 ，艺术方面的想象力和创作力相对薄 高学生的审美能力 ，树立健康的审美情趣 ，势在必行。 弱 ．教师应从激发他们的想象力人手 。通过欣赏古今 中外有 2．以中国绘画艺术丰富数字媒体设计的表现形式．拯救 独特创意和艺术品