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教学研究 2012年7月28日 项目教学法在土壤肥料教学中的应用初探 文／蒋常姣 摘 要：阐述了土壤肥料教学的重要性以及存在的问题，并针对相应问题提出了项 目教学法在土壤肥料教学中应用的可行性，同时以 项 目实例对项 目教学法进行了初步探索。 关键词：项 目教学法；土壤肥料教学；应用 中国自古以来就是农业大国，然而中国人口世界第一，人均耕 见和观点，这无疑是培养学生创新意识和实践能力的最佳舞台。 地 占有量不足世界平均水平的一半，因此合理利用、保护耕地成为 三、项 目教学法在土壤肥料教学中的应用 国家以及各级政府主要的工作内容。为了达到这一目标，为了向社 项 目教学法在土壤肥料教学中的应用，因学院专业的不同而 会输送更多此方面的人才，在高等教育方面，很多农业大学都注重 不同，我仅以农业学院园艺专业的果园果树根腐病为例，阐述在与 土壤肥料学的教学工作。然而，由于土壤肥料学的内容涉及较广， 其紧密相连的土壤肥料教学中如何使用项 目教学法教学。 且具有较强的理论性和实践性，碍于各方面的限制，教学效果并不 1．项 目准备 乐观。因此，有必要将时下流行的项 目教学法引入土壤肥料教学 (1)实施项 目教学法的教学前，教师应结合果园果树根腐病的 中，探讨其应用的价值和效果。 病症和病因(根腐病主要是土壤肥料缺失导致的)为主要教学内容 一 、 土壤肥料教学的重要性及存在的问题 初步设计项目实施方案，同时组织相应的学生参与其中，并根据项 1．土壤肥料教学的重要性 目制定若干任务 目标，在项 目目标的设计中，教师和参与的学生应 据资料显示 ，人体 80％以上的热量中，有 75％以上的蛋白质 注意 目标的可操作性，即可行性，再好的创意和设计无法实现也是 和大部分纤维均来 自土壤。因此 土《壤肥料学》具有重要的实际价 纸上谈兵。 值 ，几乎所有的农业院校都将 《土壤肥料学》作为一些专业的重要 (2)根据相应的任务 目标，教师组织学生进行相应任务 目标所 基础课程。比如，园艺专业的蔬菜大棚品质以及植保专业的植物病 需资料的收集和整理，具体包括学生已经学习和掌握的资料 ，课外 虫害防治等都需要以《土壤肥料学》为基础课程。 实践资料，以及与教学内容成较好的任务组进行相应的奖励。 所以，学好 《土壤肥料学》是相关专业课程提升的前提，也是进 2．根据土壤肥料导致的果树根腐病病症特点和防治 目标，具 一 步科研工作坚实的专业基础。 体分组 、 2．土壤肥料教学存在的问题 (1)果树根腐病病因调查组，即负责采样，对发生的根腐病的 经调查了解发现，目前我国各农业院校在土壤肥料教学中存 果树进行土壤取样分析以及相应的植株营养成分调查等工作。 在的问题较多，教学效果不明显，主要体现在以下两方面： (2)果树根腐病处理组 ，即得到土壤肥料的相应报告后 ，了解 (1)教学方法陈旧，源于相关设施的束缚 ，教师不能有效地发 导致果树根腐病的病情，并采取相应的处理措施。比如，在根腐病 挥实验技能，而即便具备相应的教学环境下，各农业院校也存在着 区挖沟，通常要在 1米以上 ，以防止病菌蔓延 ，同时做好相应的消 传统理论讲述过多、过于枯燥等陈旧教法。 毒处理，具体可参考园艺学果树祛根腐病的相关知识，因为此组需 (2)教学