高考数学一轮复习课件:.《一元二次不等式及其解法》(文)(新人教A版).ppt

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高考数学一轮复习课件:.《一元二次不等式及其解法》(文)(新人教A版).ppt

【易错警示】解答本题易出现以下两种错误: (1)不会合理分析已知条件,这样无法转化成关于k的一次函数,而导致题目无法求解. (2)解关于x的二次不等式组,确定解集出现1x3等错误. 命题角度3:形如f(x)≥0(x∈[a,b])求参数范围 【典例4】(2015·郑州模拟)对任意x∈[-1,1],函数f(x)= x2+(k-4)x+4-2k的值恒大于零,求k的取值范围. 【解题提示】表示出对称轴,然后根据区间分类讨论求解. 【规范解答】函数f(x)=x2+(k-4)x+4-2k的对称轴为 ①当 即k>6时,f(x)的值恒大于零等价于f(-1)=1+(k-4) ×(-1)+4-2k>0,解得k<3,故k∈?; ②当 即2≤k≤6时, 只要 即k2<0,故k∈?. ③当 即k<2时,只要f(1)=1+(k-4)+4-2k>0即k<1, 故有k<1, 综上可知,当k<1时,对任意x∈[-1,1], 函数f(x)=x2+(k-4)x+4-2k的值恒大于零. 悟·技法 解不等式恒成立问题的技巧 (1)对于一元二次不等式恒成立问题,恒大于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴上方,恒小于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴下方.另外常转化为求二次函数的最值或用分离参数法求最值. (2)解决恒成立问题一定要搞清谁是主元,谁是参数,一般地,知道谁的范围,谁就是主元,求谁的范围,谁就是参数. 通·一类 1.(2015·武汉模拟)一元二次不等式 对一切实数x都成立,则k的取值范围是( ) A.(-3,0) B.(-3,0] C.[-3,0] D.(-∞,-3)∪[0,+∞) 【解析】选A.由一元二次不等式 对一切实数x都成 立,则 解得-3<k<0. 综上,满足一元二次不等式 对一切实数x都成立的 k的取值范围是(-3,0). 2.(2015·济宁模拟)在R上定义运算⊕:x⊕y=x(2-y),若不等式(x+m)⊕x1对一切实数x恒成立,则实数m的取值范围是    . 【解析】由题意得:(x+m)⊕x=(x+m)(2-x)1, 变形整理得:x2+(m-2)x+(1-2m)0, 因为对任意的实数x不等式都成立, 所以其对应的一元二次方程:x2+(m-2)x+(1-2m)=0的根的判别式Δ=(m-2)2-4(1-2m)0,解得:-4m0. 答案:(-4,0) 3.(2015·银川模拟)已知不等式x2-2x+a0对任意实数x∈[2,3]恒成立,则实数a的取值范围为    . 【解析】令f(x)=x2-2x+a=(x-1)2+a-1,所以f(x)在区间(1,+∞)上单调递增, 又不等式x2-2x+a0对任意实数x∈[2,3]恒成立, 所以f(2)0恒成立,即4-4+a0,解得a0. 故实数a的取值范围是a0. 答案:a0 4.(2015·洛阳模拟)若已知不等式2x-1m(x2-1)对满足|m|≤2的一切 实数m的取值都成立,则x的取值范围为   . 【解析】构造变量m的函数求解:2x-1m(x2-1)即:(x2-1)m-(2x-1)0 构造关于m的函数f(m)=(x2-1)m-(2x-1),|m|≤2即-2≤m≤2. (1)当x2-1>0时,则f(2)<0,从而2x2-2x-1<0解得: 又x2-1>0,即x<-1或x>1,所以 (2)当x2-1<0时,则f(-2)<0可得-2x2-2x+3<0,从而2x2+2x-3>0, 解得 又-1<x<1,从而 (3)当x2-1=0时,则f(m)=1-2x<0,从而 故x=1; 综上有: 答案: 考点3 一元二次不等式的实际应用 【典例5】(2015·威海模拟)行驶中的汽车,在刹车时由于惯性作用, 要继续往前滑行一段距离才能停下,这段距离叫做刹车距离.在某种 路面上,某种型号汽车的刹车距离s(m)与汽车的车速v(km/h)满足下 列关系: (n为常数,且n∈N),做了两次刹车试验,有关 试验数据如图所示,其中 (1)求n的值. (2)要使刹车距离不超过12.6m,则行驶的最大速度是多少? 【解题提示】(1)由图象信息,将v=40,v=70代入求s1,s2,得关于n的不等式组. (2)解关于v的不等式,求最大值. 【规范解答】(1)由试验数据知, 所以 解之得 又n∈N,所以取n=6. (2)由(1)知, 依题意, 即v2+24v-5 040≤0,解之得-84≤v≤60. 注意到v≥0,所

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