高考生物一轮考点精讲：补上一课4《遗传病概率求解、“正常人群”中“杂合子”取值及电泳图谱辨析》（人教版）.ppt

补上一课4　遗传病概率求解、“正常人群”中“杂合子” 取值及电泳图谱辨析 易错提醒　本题最易出现的误区是许多同学将人群中正常男子的Aa率直接按2×A×a求解而忽视了该男子也可能为AA的状况。 3．电泳图谱问题 (1)原理 电泳是利用带电分子或离子所带电荷或分子量不同，在电场中移动距离(或速度)不同的原理分离分子或离子的方法，如等位基因A与 a，经限制酶切开后，由于相关片段分子量等差异，在电场中移动距离不同，从而使两种基因得以分离。 (2)实例 对图1中1～4号个体进行基因检测，将含有该遗传病基因或正常基因的相关DNA片段各自用电泳法分离。正常基因显示一个条带，患病基因显示为另一个不同的条带，结果如图2。请据图1、图2分析图1中5号及7号个体基因电泳条带应为何类？ 分析如下： (1)先据图1求得1～4号个体基因型，4为aa，则1、2均为Aa,3为AA或Aa (2)将1～4号个体基因型与图2的电泳图谱作对照发现只有c编号的个体基因电泳带特别，只有一条带2，无条带1，则c所代表的个体中基因型为“纯合子”，即只含一种基因，由此推测c为图11～4号中的4号个体。进一步结合图1与图2可推知a、b、d所代表的个体既含A又含a(由此确定3号不可能为AA)。 (3)由5、6均正常，所生女儿7号为患者可推知：5号基因型为Aa，应含条带1，条带2,7号个体基因型为aa，其电泳条带应与c吻合。 [典例透析] 【典例】 (2013·安徽理综改编)图1是一个常染色体遗传病的家系谱。致病基因(a)是由正常基因(A)序列中一个碱基对的替换而形成的。图2显示的是A和a基因区域中某限制酶的酶切位点。分别提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA，经过酶切、电泳等步骤，再用特异性探针做分子杂交，结果见图3。 (1)Ⅱ2的基因型是________。 (2)一个处于平衡状态的群体中a基因的频率为q。如果Ⅱ2与一个正常男性随机婚配，他们第一个孩子患病的概率为________。如果第一个孩子是患者，他们第二个孩子正常的概率为________，此种状况下Ⅱ2的电泳图谱在图3中位置应与________(填Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ1)相同。 (3)研究表明，世界不同地区的群体之间，杂合子(Aa)的频率存在着明显的差异。请简要解释这种现象。 ①_____________________________________； ②_____________________________________。 (4)B和b是一对等位基因。为了研究A、a与B、b的位置关系，遗传学家对若干基因型为AaBb和AABB个体婚配的众多后代的基因型进行了分析。结果发现这些后代的基因型只有AaBB 和AABb两种。据此，可以判断这两对基因位于________染色体上，理由是_________。 (5)基因工程中限制酶的作用是识别双链DNA分子的________，并切割DNA双链。 (6)根据图2和图3，可以判断分子杂交所用探针与A基因结合的位置位于________。 审题指导