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浅谈就业教育在 中职语文教学中的渗透 田正本 陕西省电子工业学校 陕西 ·宝鸡 721000 中图分类号：G638 文献标识码 ：A 文章编号：1672—7894 2011 05—081—02 摘 要 就业教育在 中职语文教学 中渗透 ，不仅仅可 以使 学，学生学着不同的专业，有着不同的就业取向，这就要求 中职 语文教 学实用 化、具体 化． 同时还 能够提升学生 的就 中职语文教学是丰富多样的。如对商务秘书和商务管理专 业素质 ．让 学生能够尽 快找到适 合 自己的工作 岗位 本 文 业进行语言交际、写作和书法训练 ；对旅游专业进行文学史 首先分析 了就业教 育在 中职语 文教 学 中渗透 的必要 性 ．其 常识教学；对广告美工专业进行诗词教学和书法训练等，从 次从 合理 安排各年 级的 中职语 文课 程教 学 内容 ．通 过 中职 而为不同专业的学生提供解决问题的实际能力，其最终取 语文教学来给学生渗透面试 能力训练等方面就就业教育在 向是 “语文运用”而非 “就学指导”。 中职语文教 学中的渗透 进行 了深入 的探讨 ．具有一定 的参 但是 ，当前的中职语文教学存在着这样的现象：长期以 考价值 来 ，在同一年级中不论什么专业，使用同一语文教材。教师 关键词 就业教育 语文教学 渗透 使用一式的语文教案、一致的语文教学进度、一样的语文试 Em ployment of VocationalEducation in the Language 卷 ，甚至教学计划 、教学 目标要求都是相同的。这样的语文 Education Teaching ／／Tian Zhengben 教学没有做到以专业为本，而是将语文教学绑在中职生高 AbstractVocationaleduction inthelanguageemployedinthe 考上 ，一味地为 “高考”服务，使半数学生成为 “陪读生”，致 Teaching，notonlymakethegradelanguageteachingpractical， 使中职生踏上_T作岗位后无法适应市场需求，在市场竞争 concrete，andalsogreatlyimprovethequalityofemploymentof 中属劣汰地位。因此，语文课程 内容既要注意使学生掌握必 students，SOthatstudentscanquicklyfindsuitablejobs．This 要的知识，提高语文水平 ，更要适应专业需要 ，提高学生语 paperanalyzestheemploymentoflanguageteachinginsecondary 言交往、应用文写作的实际能力 ，从而使中职学生能用其所 vocationaleducation in the need forpenetration，and secondly， 长。《中等职业学校语文教学大纲》 试行 中关于课程教学 from the rational arrangementin each rgade levellanugage 目标指出：“在初中语文的基础上，通过课 内外的教学活动， coursesteachingcontent；throughvocationallanguageteachingto 使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，进一步提 thestudentsabilitytopenetratetheinterview training；andSOon， 高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养浅易文 the use ofvocationaleducation to employmentin lanugage 言文的阅读能力、文学作品欣赏能力以及发现问题 、解决问 teachingpenetrationdepthdiscussion，withsomereferencevalue． 题的能力，养成 自学和运用语文的良好习惯，为提高全面素 Key words employmenteducation；languageteaching；infih— 质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础。”由此 ration 可见 ，新大纲强调了语文学科相关 “能力”的培养、训练或提 Author’S address SchoolofElectronicsIndustry ofShaanxi 高，是为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能 Province，721000，Bali，Shaanxi，China 力奠定基础 ，是以专业能力为本以就业为导向的。 3合理安排各年级的中职语文课程教学内容 1前言 据中职教学 目标和中职各年级学生的心理特点，安排 近年来随着就业市场人才