浅谈幼儿师范学校舞蹈钢琴伴奏教师的专业素质.pdfVIP

浅谈幼JDJ~$范学校舞蹈钢琴伴奏教师的专业素质 许 嘉 (芜湖师范学校 安徽 ·芜湖 241000) 中图分类号：G638 文献标识码 ：A 文章编号：1672—7894(2011)05—007—02 摘 要 在舞蹈教学 中，舞蹈教师毫无疑问地要担任主角 ． 方面：一可以密切配合并帮助在舞蹈过程中表达情绪，体现 发挥 主导作用．钢琴伴奏教 师虽然只是配角 ．居 于从属地 性格 ，烘托气氛，让学生在艺术美的氛围中愉快地接受舞蹈 位 。但是 ，伴奏教 师专 业素质的高低好坏 ，直接 影响舞蹈 艺 训练。二可以通过钢琴音乐的节奏旋律，具体帮助组织和协 术 的教学效果 ，影响学生综合素质 的提高。因此，舞蹈钢琴 调舞蹈动作 ，使学生听懂音乐的节拍和旋律，尽情地舒展舞 伴奏在 幼师舞蹈教 学 中发挥着不可缺少 的而且是 无可代替 姿 ，使每个动作准确到位。很难设想，没有钢琴伴奏的舞蹈 的重要作用 将会变成什么样子。因此，伴奏音乐对舞蹈教学的组织和表 关键词 舞蹈 钢琴 钻研 即兴伴奏 现作用，以及对舞蹈教学强烈的情绪感染作用是毋庸置疑 NormalChildrenPianoAccompanimentofDanceProfes- 的。钢琴伴奏教师在舞蹈教学中的地位和作用 ，决定了教师 sionalQuafftyofTeachers／／XuJia 必须具备以下几方面 良好的专业素质。 AbstractIn dance teaching，dance teachers，no doubtto the 1教师必须具有扎实、深厚的演奏基本功 ，包括娴 leadrole，playinga leadingrole，pianoteachers，ahhoughonly 熟精湛的钢琴演奏技巧和各种不同的、正确的弹奏 a supposingrole，living in a subordinateposition．However， 方法 thelevelofteacherprofessionalqualityaccompanimentdirect- 钢琴伴奏虽然不同于钢琴教学，不需要高深的教学专 lyaffecttheartofdanceteachingeffectiveness，improvingthe 业理论 ，但有一点是相 同的，那就是都要能弹得一手好钢 overallqualityofstudents．Therefore，danceteachersteaching 琴。伴奏教师的钢琴演奏技巧甚至应该比钢琴专业教师更 inthepianoaccompanimentplayedan indispensableandim— 扎实、更深厚 、更高超 ，因为伴奏教师完全凭借钢琴演奏而 portantroleisunmatched． 产生优美动听的音乐旋律 ，配合舞蹈教学 ，增强教学效果。 Keywordsdance；piano；study；improvisedaccompaniment 因此 ，伴奏教师的钢琴基本功训练，应紧紧围绕钢琴演奏出 Author’S address Wuhu Normal School，241000，Wuhu， 的音乐如何达到最佳的声音效果 ，更好地进行音乐表现这 Anhui，China 一 中心来进行。以钢琴演奏时的触键为例，其基本方法是在 手臂放松的前提下，运用手指 自然下垂的重量进行弹奏，这 众所周知，舞蹈艺术是学