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诗化教育 四年级刚接手这个班时,发觉 在班级 自作主张说出我的一些还没 这个班表面上看起来 “风平浪静 ”, 有想好 的决定,我说: “你怎么知 实质上常常 “暗流涌动 ”。这个班 道老师要说这些的?”他调皮地说: 里有不少调皮又不听话的孩子,特 “我是你肚里 的蛔虫 。” “我 的肚 别是当老师不在场的时候,他们的 子可装不下这么大 的蛔虫。”他调 “爆发力 ”就展现 出来 了。为 了管 皮我也调皮,以后他再也不 自作主 好这个班级,我没少下工夫盯着 , 张 了。 可还是经常弄得 自己筋疲力尽 。 勇庆非常聪 明,但也是班级最 有一次,打 了预备铃 ,老远就 难管教 的一个孩子 ,他经常宣称 的 听见教室里人声鼎沸 ,我三步并作 ◇ 名言是 “智者 的最高荣誉是世人 的 两步,等不及进教室,猛地拉开教 周 冷眼”。看看,他达到 的 “境界 ” 室的窗户,教室霎时静 了,看到孩 绪 多高呀 !如果他犯 了错误 ,你批评 红 子们这么 “随机应变 ”,我不禁觉 他,他就会和你吵,让你很头痛。 得好笑 : “哦,停 电了。这里黎 明 有一次,他又在我面前摆出不可一 静悄悄嘛 !”孩子们都笑 了,赶快 世 的样子,为 了杀一杀他 的傲气 , 做起课前准备来 ,我 的气也消 了。 我拖长声音说 : “你是 一 的幽默 以后,每当同学们课前准备得充分 智者,我是智者的老师, 时,我就会说: “哦……”,每次话 还不变乖些 。”他想想 没有说完,下面 的孩子就会说: “这 也对 ,不好意思地低下 里黎 明静悄悄。”课就会在笑声中 了头。 开始 。一句话 ,化解 了我 的怒气; 也许是受 了我 的影 一 句话,让孩子免受 了雷霆之怒; 响,班级 的孩子也悄然 一 句话 ,让我和学生之 间的距离缩 发生了变化。有一次, 短 了。 勇庆又犯错误 了,我~ 我班进 出场 的队伍被我形容为 时冲动想去拉他 ,他竟 一 艘船 ,孩子 的摆臂动作被我说成

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