论大学生的管理工作.pdfVIP

◇高教论述◇ 科技 嗣向导 201i年第08期 论大学生的管理工作 何 艳 (重庆师范大学涉外商贸学院外国语学院 中国 重庆 401520J 摘【 要】本文采用文献研究、走访调查、座谈等多种方法，深入学生中间，了解学生对高校学生管理的看法，并结合 自身教育实践，提 出相 应的管理方法．供同行们在教育实践中共同参考。 关【键词】大学生；管理；目标管理；学生干部 学生管理是学校管理的基础．是学校工作中的一个重点和难点。 高校生相关的生活和学习进行管理．配合以思想政治教育 ll作者的统筹 学生稳定．就有利于学校稳定 随着我国社会主义市场经济的确立和 管理．以提高高校学生管理的水平 改革开放的深人．包括学生干部在内的大学生群体的价值观也发生了 学生干部在班级管理中具有较强的表率作用、桥梁作用、凝聚作用、 一 些变化．这对高校的学生管理工作形成了一个巨大的挑战 只有不 副手作用和服务作用．但同时学生干部毕竟也是学生．他们在班级中同样 断地实践 不断地探索，不断地总结．才能在掌握其规律的基础上。处 存在，政治理论薄弱、思想觉悟不高；看重个人利益，功利性强；不能正确 理好加强学生管理与严格学生管理的关系．更好地做好学生管理工 处理工作和学习的关系：距离把握不当：心理素质和综合能力有待提高等 作 达到管理育人的 目的 多方面的问题．因此加强学生干部的培养与管理．高标准，严选拔，把好人 1．大学生管理的现实意义 门关；积极引导学生干部的政治追求，提高其思想觉悟；重视知识教育的 1．1大学生倾向于选择接受同他们的兴趣、信念、价值观相一致的 作用：注重创新能力的培养：注重学生干部队伍团队精神的培养：加强组 三观信息 织管理能力的培养较强的现实意义．毕竟经济建设迅猛发展 市场人才竞 人们对同样信息的反映和接受是不同的．受传者特别倾向于选择 争 日趋激烈的形势下．为社会输送大批既有科学文化知识．又有领导和管 那些同他们的兴趣、信念 、价值观相一致的信息。它的启示是：第一，要 理能力的人才是高等学校义不容辞的责任 高校应重视学生干部队伍的 改变把大学生当作被动的施教对象 ，忽视他们的接受性、选择性，从而 培养和教育．探讨和解决新形势下学生干部队伍中出现的新问题．努力为 单纯从理想化的主观意愿出发来设定教育内容和教育活动的做法 第 社会主义现代化建设输送更多更好的合格人才。 二．要注重对大学生这一特殊群体的认知特殊性的研究．从而增强三 2．2目标管理 观教育的针对性、实效性。第三，要以时代变化为基础，增强三观内容 目标管理就是运用 目标的预期性和激励性 ．运用管理手段 ．使得 的仓新性．赋予三观 内容 以时代性和说服力 管理工作得以顺利进行的管理思想。大学生活就只有短暂的3、4年， 1l2大学生从现实的生存状态和切身利益中感受到的体验较之于 但是大学阶段往往是学生的迷茫事情．很多学生进入大学就觉得．我 以符号形式表现出来的文化信息强烈的多 的人生经过高考已经迈出了坚实的一步．可以好好休息一下．但是他 接受环境 “是一个近似于社会场的概念 ”社会场可以依它与接受 们不知道 ．他们的人生的奋斗才刚刚开始，因此在高校学生管理]_作 者密切程度的不同而分为三个层次：外层为接受者通过各种传媒了解 中应用 目标管理具有相当重要的意义 到的社会环境：中间层为接受者通过人际交流或偶然机遇所 看“到、听 运用 目标管理方法的注意事项： 到”的接受环境 ：内层为接受者亲历的．与接受者有着直接、稳定的现 2．2．1引导学生确立正确的目标 实联系与作用的环境 这三个层次类似一个 同心圆．其对接受者的影 笔者认为这相当重要 ．进入大学 以后 ．很多学生也会 自己确立一 响和作用由内向外而层层递减。正是由于各个接受个体生活亲历不 定的发展方向，但是由于没有教师的引导 ，大部分学生的目标都确定 同，圆心位置不同．