东北师大有效破解大学生就业难题——访东北师范大学就业指导服务中心主任 王占仁.pdfVIP

生根据市场的需求来塑造 自己，增强 对于我校办学历史相 对较短 的 是否具有就业市场中的品牌影响力。 在市场上的竞争力和在今后工作中的 非师范专业 ，当前最重要 的是如何使 对此，东北师大一贯保持着清醒的认 适 应能力、应变能力，培养能够胜任 培养的人才更好地适应市场、适应社 识，多年来高度重视就业市场的品牌 素质教育的毕业生 ，东北师范大学从 会 。现在 。非师范专业在我校 已经 占 建设 。早在上世纪九十年代初，毕业 1997年开始，先后启动了 优“师工程”、 据半壁江 山，如何培养非师范专业学 生还处在供不应求 的状 态时，东北 “教学工作年”、“东北师范大学学科 生的综合素质，有效适应就业市场的 师大就在全国率先提 出 “三个三分之 建设行动 计划 ”，建立了网状多向的 激烈竞争，成为非师范专业人才培养 一 ”的就业工作理念，开始开发毕业 课程体系，确立了 “宽 口径、厚基础 、 急需破解的难题。为此，学校从2009 生就业市场，在全 国建立了首批百所 精专业、多出路”的人才培养规格，培 年开始 自发开展校 内的本科专业评 毕业生就业基地 。 养了一大批深受基础教育欢迎 的 “一 估。通过专业评估系统梳理各专业的 1999年高校大规模扩招以来，高 专多能”的复合型毕业生。 办学经验，查找不足，进一步凝炼人 校毕业生就业形势 日益严峻。可以预 与此 同时，不断根据就业市场 的 才培养方向，及时调整专业布局 ，从 想，即将到来的就业高峰，全使全国高 信息反馈调整专业设置，培养适销对 而确保非师范专业的人才培养质量 。 校毕业生洪过于求，市场竞争进入白热 路 的人才。比如，我校 “教育管理 ”和 目前已经完成30个专业的评估 ，对5 化，大家拥有的市场信皂都 非常宝贵， “教育技术学 ”专业上世纪九十年代 个学院的9个专业进行了调整 ，调整 比 更大程度上讲究我的地盘我作主，我 受基础教育市场需求结构变化影响， 例 占到全校总数 的四分之一，学校 的 的信息我拥有。在这种情况下，东北师 需求明显萎缩，并且从长远趋势看也 人才培养模式将得到进一步优化。 大提出就业信息的开放和共享，倡导 很难有根本改善，于是学校果断采取 市场共建、品牌共创和互利共赢。早在 了隔年招生或减少招生规模的措施。 2000年就联合东北28所高师院校成立 与之相反，我们看到，社会上急需优秀 东北高师就业协作体 ，每年共同召开 的小学师资，于是组织专家编写培养 记者：一所学校毕业生就业形势 东北高师毕业生联合供需洽谈会。每 方案和教学大纲，得到教育部的认可， 的好坏，您觉得要用什么去衡量?我 年选派40多人次，开展为期三个月的市 于1999年在全国率先设置小学教育本 们学校是如何来开拓就业工作的? 场开发 。经过近十年 的运行，协作体成 科专业，结果考生报名踊跃，用人单位 王 占仁 ：一所学校毕业生就业 的 功做大了东北区域性、教育人才专业市 也表现出浓厚的兴趣。这批学生在大 形势好坏，归根到底还在于这所学校 场，初步实现了国内规模最大、影响最 学三年 时就被预订 一空。 是否得到社会 的认同，在于这所学校 大、占有市场份额最大的区域性教师 7 品牌市场建设 目标。东北师大的就业 了温州市基础教育的整体水平，