中小学行政领导人员粤任管理的实践与思考.pdfVIP

中小学行政领导人员 聘任管理的实践与思考 窒 壹 位干部分层分类管理的改革要求不相 单位行政领导人员聘任管理办法》，组 适应 。 织部门和教育局党委结合学校干部工 推行 中小学行政领导人员聘任制 。 3．任期不明确。干部委任无 明确 作的实际进行专题研究 ．选定大冶一 中 是事业单位干部人事制度改革的要求 ． 的任期 ，未形成任期制和正常交流机 等5所学校为公开竞聘试点 ，分推荐报 更是构建教育单位干部竞争激励机制 ， 制 ，有的单位干部调动频繁 ，有 的单位 名 、资格审查 、确定人选 、竞聘面试 、群 提高干部队伍素质 的重要举措。为了推 干部长期不动 ，能上能下渠道不畅，导 众测评 、组织考察 、确定聘任对象、办理 进 中小学领导人员管理体制改革 。建立 致部分干部任职 目标不明确 ，工作无长 聘任手续等环节，制订了公开竞聘实施 符合教育单位特点的领导人员管理机 远规划 ，抑制了创业激情。 方案。 制 ，湖北省大冶市教育局党委 以公开竞 4．考评不科学。教育单位领导人 2．广泛动员．营造 良好氛 围。为 了 聘为手段 ，以聘任管理为重点进行了积 员的专业性强，常规的考核评价方式以 激发广大干部的参与热情 。形成正确的 极探索。 定性评价为主 ，个性 化评价不强 。难 以 舆论导 向和氛围，市委组织部 门、市教 一 、 中小学行政领导人员任职管理 与岗位职责考评相匹配。不能体现教育 育局进行了多种形式的宣传。一是发布 的现状及存在的问题 单位的专业性 ，不能充分发挥考核的评 公告。在全市教育系统公布了竞聘的职 近年来 ，我市根据改革的需要和教 价和促进作用。 位 、范围和条件 。二是会议动员。市教育 育工作实际 ，不断探索和完善中小学干 二、推行中小学行政领导人员聘任 局 召开了全市学校干部人事制度改革 部选拔任用机制 ，干部队伍结构在调整 管理的基本思路和方法 动员会 ，各学校在全校干部教师中进行 中不断优化，整体素质有了进一步的提 改革干部选拔任用方式是优 化学 了动员 ．广泛宣传干部制度改革的重大 高。但由于改革力度不大 ，教育单位领 校领导班子建设的突破 口。几年前 ，市 意义和相关政策 ，进一步统一了广大干 导人员以委任为主 ，实行分级管理 ，在 委组织部门和教育局党委对大冶一 中、 部教师的思想。三是个别动员。对符合 任用管理方面还存在一些亟待改进和 大冶二 中、实验高中、大冶六 中、实验中 条件而心存疑虑、犹豫不决的干部 ．由 完善的问题： 学等5所学校正、副校长职位进行了公 各级党组织与其进行交心谈心 。帮助他 1．任用方式单一 。任用方式以委 开竞聘 ，取得了良好效果。 们增强竞争意识和信心。四是新闻宣 任制为主 ，公开选拔 、竞争上 岗的力度 1．把握政策 ，明确聘任管理 的基 传。黄《石 日报》头版头条报道了公开竞 不大 ．不适应事业单位改革发展的形 本思路 。建立责权 明晰，程序规范 ，奖惩 聘工作 ，《东楚晚报》《黄石广播 电视 势 ，不利于形成广纳群贤 、人尽其才 、能 分 明．适应社会主义市场经济体制要 报》、大冶电视台等多家媒体给予了高 上能下 、充满活力 的符合教育单位特点 求 ，符合教育单位 自身特点和发展规 度关注和广泛宣传 。在社会上产生了良 的用人机制。