分式的三点剖析.pdfVIP

分式约曼 韵獬 。湖北 口毕 燕 学习分式概念时，把摒 重点 、突破其难点、防止易错点，是学好 分式概念的关键．所以，本文以问题为栽体，分知识版块，开展剖析，使 同学们对分式有一个清楚的认识． 一 、 分式概念的理解 形如 的式子 (B中含有字母)叫做分式，其中A、B都是整式，这 里垃弄清两个问题 ：一是分式是两个豁式相除的商，那么，分子就是 被除式，分母就是除式，而分数线可以理解为除号，还兼有括号作片j： ：一是分式的分子可以禽字母，也可以不含字母，但分式的分母必须含 有字博． 例 1 在一F‘列各式 一、 、一、 一 、蔓 2中 、 ， 其中是分 一 l 仃 式的有哪些? 解析：要 ， 的分母不含字母，所以，是分式，而是整式； ， 一 的分母都含有字母，所以，都是分式．判断一个有理式是 否为分式，只要看分母是否含有字母 ，特别地，蔓是分式，而兰 不是 仃 分式． ，互 ， j_ 是分式． 小结：分式的概念是重点，是判断一个式子是不是分式的依据：难 2 ^ ’ 点是对羔一和 等一类式子的判断，同时也是易错点，错解的原因是 7r 对分式的定义理解不深，判断一个代数式是否是分式，要看分母中是 否含有字母．这里字母是指变量，而竹是常数，因此，2 是整式而不是 7r 分式． 二、分式有意义的条件 分式有意义的条件是：分式的分母不为零，这一点必须注意；当 分母有多个条件，可为零时，注意使用 且“”． 例2 当 为何值时，分式 一3 (一3)(+4)有意义? 错解 ：因为 3 ： 1 所 以要 一3 ， ( 一3)( +4)有 意义，也是要一 Ⅲ_有意义．当 ≠一4时分式有意义． 剖析：其实当x=3时，原分式无意义．注意，在分式中分子、分母同 乘以或除以一个代数式 ，可能改变字母的取值范围，因此 ，在讨论分 式的字母取值范围时，必须对原分式进行讨论，而不能先进行化简再 讨论． 正解：当 ≠3且 ≠一4时，分式有意义。 小结：分式有意义的条件是分母不为零，这是重点：易错点是化简 后再讨论和不能正确的使用 “且”． 三、分式无意义的条件 分式无意义就是指分式的分母为零．因此，分式无意义的条件是： 分式的分母的值为零，有多个条件可以使分母为零时，注意使用的是 “或”． 例3 当 为何值时，分式 无意义? 分析：分式无意义是分式的分母为零，所以当 +2)+1)—1)--0 时，分式无意义．即x+2=O或x+l=O或 一1=0． 解：当 =一2或 =一1或x=l时，上述分式无意义． 小结：像例3这类问题常出现两类错误．一是：因为 _l(+2)(+1)(一1)=(0+2)(+1)，’所以…当=一2或=一1 时 ，分 式 无 意 义：二 是：当 =一2且 X=--I且 x=l时 ，分 式 无意义所以应特别注意。 强 分式的值为零条件