化学实验基本操作中的16“不”.pdfVIP

___l 鍪盏 型 L————～一 ～—— — 化学实验 关键词：物理教学 理课堂教学中，兴趣作 素质教育 重要 为认识主体的一个 内驱 基本操作中的 16“不 国际经济和综合国 力，是绝对不能忽视 的。 多数心理学家认为 ：智 江西省峡江中学 黄午根 际竞争力的根本所在量是 力活动必须有一种情感 化学实验既是化学学科的基础，又是高考的必 跨世纪综合型人才的竞 南 的力量所激发，一个人 考内容。 考《试大纲》五种实验能力中，排在首位的 争，因此对当今人才素 亲 从来不想学习自己不感 是 ：用正确的化学实验基本操作，完成规定的 “学生 质的要求越来越高，作 兴趣的东西，要调动学 实验”能力。纵观近五年化学实验考题 ，重在考查实 为教师的我们就应该在 山 生的学习积极性 ，首先 验基本操作等几个方面。下面我就化学实验基本操 日常教学中全面实施素 得引起学习动机 ，学生 作中的 “不”做个总结，希望能给同学们的复习带来 质教育。 r上 对物理学习发生兴趣 ， 帮助。 素质教育体现在物 才会积极主动地进行学 1．实验室里的药品，不能用手接触 ；不要将鼻子 理教学中就是要提高学 于 习。在物理课堂教学中， 凑到容器口去闻气体的气味，更不能尝药品的味道。 生的观察能力、实践能 奎 物理现象的展示、实验 2．做完实验、用剩的药品不得丢弃，也不要放回 力、创造思维能力及用 声 现象的发生等，都要让 原瓶(活泼金属钠、钾等例外)。 科学的方法分析问题和 学生注意观察，掌握现 3．称量药品时，不能把称量物直接放在托盘上 ； 解决问 象 的 特 也不能把称量物放在右盘上，加砝码时不要用手去 题 的能 征 ，开始 拿砝码。 力 。这 认 真 地 4．取用液体药品时 ，把瓶塞打开后不要将瓶塞正 就要求 思 考 和 放在桌面上 ；瓶上的标签应向着手心，不要向下，放 我们有 猜想、判 回原处时标签不应向里。 意识地 断 等 一 5．不得用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯；熄 培养学 系 列 思 灭时不得用嘴去吹。 生对物 维活动 ， 6．给试管加热时，不要把拇指按在短柄上 ；切不 理研 究 然 后 引