赣南高校进行传统美德教育的理论和实践分析.pdfVIP

第32卷 第6期 江西理工大学学报 Vo1．32，No．6 2011年 12 月 JournalofJiangxiUniversityofScienceandTechnology Dec． 2011 文章编号：1007—1229(2011)06—0005—03 赣南高校进行传统美德教育的理论和实践分析 林雪娇 (赣南师范学院人事处，江西赣州341000) 摘 要：高校进行传统美德教育是时代发展和构建和谐社会的需要，同时也是大学生 自身发展的 需要 。传统美德教育过程中必须坚持 以马克思主义为指导、时代性、与党的优 良传统相统一、与西 方先进文明成果相结合、地域性等原则。赣南高校进行传统美德教育的主要途径有加强课堂教 学、规范舆论传播 、落实实践体验、重视教师示范和完善激励机制。 关键词 ：高校 ；传统美德教育：途径 中图分类号 ：G641 文献标识码 ：A 中华民族传统美德是一种特殊的意识形态，指 养具有高度思想觉悟、高尚道德情操的合格的社会 中国历史流传下来的具有影响、可以继承、有益后 主义现代化建设者和接班人具有重大意义。 代的优秀道德遗产，它包括中华民族优秀品质、优 2．构建和谐社会的需要。和谐社会是人类追求 良民族传统、崇高民族气节、高尚民族情感和良好 的共同目标，也是社会主义社会的本质属性，树立 民族礼仪1]【。传统美德教育是 “中华根”、“中华魂”的 和谐理念最根本的是要培育和弘扬和谐文化。社会 教育，是 “血统”和 “传统”的整合。传统美德教育不 主义和谐社会的提出不仅是一个社会发展问题，而 仅是高校德育的重要内容，也是彰显高校文化传承 且包含了非常浓厚的传统美德意蕴，是传统美德在 与创新职能的重要体现。 新时代的一种价值转换和结构重塑[3】。传统美德是 构建和谐社会的活水源头，对它的承接属于和谐社 一 、 高校进行传统美德教育的重要性 会调控机制中的软I生因素和关键因素范畴，是构建 推动和谐社会建设的重要基础工程。而高校是构建 1．时代发展的需要。当前，伴随着改革开放的 和谐社会的重要层面，大学生的世界观、人生观、价 深入和市场经济的发展，伴随着信息化 、全球化的 值观教育，对和谐社会建设发挥着示范、辐射、引领 加剧，特别是随着西方的一些意识形态的渗入，我 和推动的作用 ，其作用范围延伸到社会的各个领 国社会文化发生了显著深刻的变化，人们的思想观 域、各个层面，为和谐社会的构建提供价值取向和 念、道德伦理观念以及生活方式都呈现出多元的特 主导精神。 点，在青少年中，传统美德的观念越发显得淡薄。因 3．大学生 自身发展的需要。大学阶段是人生的 此加强大学生的传统美德教育，不仅是当今时代提 主体意识发展 、成熟的时期，也是人的社会责任感 出的一个重大课题，更是当今时代发展的紧迫任 形成和确立的时期 ，对大学生进行有效的传统美 务。胡锦涛在党的十七大报告指出：“中华文化是中 德教育，可以引导大学生把主体意识、人生价值追 华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认 求同社会责任感紧密联系在一起 ，我们要充分发 识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代 挥传统美德教育在青年大学生成长成才过程中的 社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现 作用4]【。当前，成长进步尽管是青年大学生的主流， 时代性。2[1”这些论述表明：对青年大学生实施传统 但我们要清醒地意识到大学生还存在着