2015北师大版七上《有趣的七巧板》word教学设计课件.docVIP

年级：七年级 学科：数学 执笔： 审核： 内容：4.7有趣的七巧板 课型：新授 时间：2011年 月 日 年 班 小组 姓名 学习目标： 1、通过七巧板的制作活动，进一步丰富平行、垂直及角的认识. 2、在与他人的交流中，合理清晰地表达自己的思想过程. 3、培养学生的动手实践能力 学习重点：通过七巧板的制作拼摆活动进一步理解平行、垂直、角的内容 学习难点：用七巧板拼摆已知图形. 学习过程： 一.学前准备 1.材料：每人准备一张正方形纸片 2.学生事先按照课本第160页制作一副七巧板，并涂上颜色. 二.历史简介 七巧板又称智慧版，是我们祖先的一项卓越的创作.19世纪初流传到西方，引起人们广泛的兴趣，并迅速传播开来，被称为“东方模板”。七巧板虽然仅有七酷爱板组成，但是它可以拼出多种多样的图形. 三.七巧板的制作 按160页图4-31所示的方式画一幅七巧板 2.图上不同的颜色 3.裁剪 4.在图中找出三组互相平行的线段及相互垂直的线段. 5.做一做： 拼图活动，拼出你喜爱的图形 （1）你的拼图用了什么形状的板？你想表现什么？ （2）在你拼出的图案中，指出三组互相平行的线段或互相垂直的线段. (3)在你拼出的图案中，找出一个锐角、一个钝角、一个直角，它们分别是多少度？ 四、课堂检测： 1、七巧板是将一个 分割成七块，其中三角形有 块，并且有 种不同尺寸的三角形，每一块都有一个 角；平行四边形有 块；正方形有 块。 2、没有出现在七巧板中的图形是（ ） A平行四边形 B梯形 C 正方形 D三角形 3、在一幅七巧板中,有( )种不同形状的图形. A.1 B.2 C.3 D.4 4、在一幅七巧板中,有我们学过的( ) A.8个锐角;6个直角;2个钝角; B.12个锐角;9个直角;2个钝角 C.8个锐角;10个直角;2个钝角; D.6个锐角;8个直角;2个钝角 5、在一套七巧板中,如果小正方形的边长为1,则平行四边形的面积为______,最小的三角形的面积是_______. 6、如图是一套七巧板拼成的正方形,观察图形,并回答问题: (1)H是线段_______的中点,O既是线段______的中点,又是线段______的中点. (2)图中CG______BF,CG______AH,LH______AB(填“⊥”或“∥”) 6题图 7题图 （3）如图所示的七巧板中,直角有_____个,45°的角有_____个,135°的角有____个. 7、如图,是用七巧板组成的狐狸. (1)说出∠FCD,∠CAB,∠GFC的度数; (2)说出线段BD与线段CE,AC与BD的关系. 8、如图是利用七巧拼成风的图案,在这个图案中找出二组平行线是_________________. 9、如图2是利用七巧板拼成的山峰的图案, 在这个图案中找出二组互相垂直的线段是______________________. 10.如图3是利用七巧板拼成的数字3,这个图案中直角的个数是( ) A.5 B.9 C.7 D.8 五、展示你的七巧板 将你制作的七巧板贴在下面空白处： 六、（教）学后记： 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料