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有理数的乘法
【本节课知识结构】:
1、有理数乘法
2、有理数的除法
【典例分析】:
1、 (2)
【练习巩固】:
填空:
(1)5×(-4)= ___;(2)(-6)×4= ___;(3)(-7)×(-1)= _(4)(-5)×0 =___; (5)___;(6) _(7)(-3)×___
2、一个有理数与其相反数的积( )
A、符号必定为正 B、符号必定为负 C、一定不大于零 D、一定不小于零
3、已知两个有理数a,b,如果ab<0,且a+b<0,那么( )
A、a>0,b>0 B、a<0,b>0 C、a,b异号
D、a,b异号,且负数的绝对值较大
4、若>0,则___。
5、如果两个数的和与积都是正数,那么只要( )
A.这两个数均为正数 B.这两个数均为负数C.这两个数符号相同
D.有一个数为正,并且它的绝对值大于另一个数的绝对值
6、奇数个负数相乘,结果的符号是_______.偶数个负数相乘,结果的符号是_______.
7算式可以化为( )
A. B. C.-33-3 D.
8若有2001个有理数相乘所得的积为零,那么这2001个数中( )。
(A)最多有一个数为零; (B)至少有一个数为零;
(C)恰有一个数为零; (D)均为零
9计算:
(1));
(3)(-4)×7×(-1)×(-0.25);(4)
【拓展延伸】:
1、计算:(1); (2);
(3); (4)。
(5); (6)25×―(―25)×+25×(-)
2、已知求的值。
3、图(五)数在线的A、B、C三点所表示的数分别为a、b、c。根据图中各点位置,判断下列各式正确 (A) (a(1)(b(1)0 (B) (b(1)(c(1)0
(C) (a(1)(b(1)0 (D) (b(1)(c(1)0 。
则□内应填的实数是 ( )
A. B. C. D.
2、的倒数的相反数是___。
3、计算-1÷9×=
【练习巩固】:
填空:
(1) ;(2)= ;
(3) ;(4) ;
(5) ;(6) .
2、化简下列分数:
(1);(2);(3);(4).
3、计算:
(1); (2).
(3); (4);
(5);(6)
【拓展延伸】:
1、若a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值是1,求的值
2、一天,小红与小丽利用温差测量山的高度,小红在山顶测得温度是℃,小丽此时在山脚测得温度是6℃.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低℃,这个山峰的高度大约是多少米?
3、实数在数轴上的位置如图所示,则下列结论正确的是( )
A、 B、
C、 D、4、下列结论错误的是( )
A、若异号,则<0,<0 B、若同号,则>0,>0
C、 D、
5、若,求的值
【检测】:1、的相反数是_____,倒数是____,绝对值是_____
2、如果一个数的绝对值与这个数的商等于-1,则这个数是( )
A.正数 B.负数 C.非正 D.非负
3、一个数的倒数等于它本身,这个数是________。
4、三个有理数相乘积为负数,那么其中有_____个或_____个负因数。
5、计算(1) (2)、
(3) (4)
思考:观察下列各式:
……
计算:3×(1×2+2×3+3×4+…+99×100)=
A.97×98×99 B.98×99×100 C.99×100×101 D.100×101×102
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A
B
C
O
a
b
c
0
(1
1
图(五)
b
a
0
1
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