超级电容器在物理实验教学中的应用.pdfVIP

≯ ≯ p t ≯ 、：≯ 2实验方法与实验设 ^ ≈， s。 s。 ． s 超级电容器在物理实验教学 中的应用 口 凌 云 刘世平 江西省赣州市第一 中学 341000 ①具有法拉级 的超大电容量 ，目前单体超级 1 超级 电容器介绍 电容器 的容量可达5000F。 超级电容器是一种具有超级储 电能力 ，可提 ②脉冲功率 比蓄电池高近十倍 ，可以提供很 供强大的脉冲功率的物理二次电源。它是根据电 高的放 电电流 (如2700F的超级电容器额定电流 化学双 电层理论研制而成 的，所 以又称双 电层 电 不低于950A，放电峰值 电流可达 1680A)，蓄电池 容器 。 一 般没有这么高的放电电流。 其基本原理为 ：当向电极充 电时，处于理想极 ③充放电寿命很长，循环寿命在几十万次以 化电极状态的电极表面电荷 ，将吸引周 围电解质 上 ，最长的已达 100万次 ，而蓄电池的充放电寿命 溶液中的异性离子，使这些离子附于电极表面上 很难超过 1000次。 形成双电荷层 ，构成双 电层电容 。由于两 电荷层 ④能够在 一40℃ ～+65℃的环境温度 中正常 的距离非常小 ，再加之采用特殊电极结构 ，使电极 使用。 表面积成万倍的增加 ，从而产生极大的电容量 。 ⑤有超强的电荷保持能力 ，漏 电流非常小。 超级电容器跟常用的电解 电容器 、电池一样 ⑥充电迅速 ，可以在数十秒到数分钟 内快速 也有正 、负两个电极 ，但是在性能上它是一种介于 充电，而蓄电池在如此短的时间内充满电将是 极 传统的电容器与蓄电池之间的新型储能元件 ，可 危险的或是不可能的。 反复对其进行充放 电，充放 电过程始终是物理过 ⑦正、负极 即使短路 ，也不会损坏 ，而蓄 电池 程 ，没有化学反应。因此性能是稳定的，与利用化 正、负极是不允许短路的。 学反应的蓄电池是不同的。使用时 ，还可根据需 ⑧采用的材料是安全和无毒 的，而铅酸蓄 电 要把它们串、并联起来使用 ，但是在要求较高的场 池、镍镉电池都有毒性 。此外 ，超级电容器真正做 合下串联使用时，必须在每个电容器上加上均压 到 了免维护 。 装置 ，以防止 电容器的电压不均，造成 电容器损坏 综上所述，超级 电容器作为大功率物理二次 的情况发生。超级电容器串、并联使用时，总容量 电源 ，在国民经济各领域有着十分广泛的用途 ，必 的计算方法跟一般电容器的计算方法相同。 将在各行各业得到大力推广 。 随着超级 电容器 的问世，实现了电容量 由微 2 超级 电容器在物理实验教学中的应用 法级 向法拉级 的飞跃 ，彻底改变 了人们对 电容器 的传统印象。目前 ，超级电容器 已形成系列产品， 我校学生在笔者 的指导下 ，利用超级电容器 单体 电容量从0．5F到几千法，额定工作 电压通常 充电迅速 、充放电寿命长的特点 ，成功制作了一件 在 2．5～2．7V(小容量 的在 5V左右 )，最大放 电 科技小发明作品，名称叫做 “电动 自行车 、新型储 电流可达数干安培。比如北京 的集星联合 、合众 能元件组成 的小型 电源系统