高校师范生职业技能培养的思考.pdfVIP

第 31卷第 1期 绥 化 学 院学报 2011年 2月 VoI．31 No．I JournalofSuihuaUniversity Feb ．20l1 高校师范生职业技能培养的思考 王佩华 赵大伟 (绥化学院 黑龙江绥化 152061) 摘 要：高等教育大众化，师资市场化，使高等师范教育面临着诸多新的挑战，而师范生职业技能培养是教师具有过硬的基 本功不可或缺的环节。本文从大学生就业难及教师教育师范性弱化为切入点，论述 了师范生职业技能培养的重要性，师范生职 业技能教育存在的若干问题 。介绍 了值得借鉴的理论+技能+实践的师范生培养新模式。 关键词：师范生；职业技能；培养 中图分类号 ：G645 文献标识码 ：A 文章编号 ：2095—0438(2011)01—0160-02 一 、 大学生就业难引发的思考 化 ，由原来单纯的以学历为主体 ，渐渐 向技能型、实用型、知识 型人才转变 。要想不被激烈的市场竞争所淘汰 。并能在职场上 近十年来 ，随着高等教育大众化的迅速发展 ，我国高校办 拥有 自己的一片天地 ，最明智的选择就是让 自己所掌握的知 学规模也随之迅速扩大。然而，高等教育培养质量 问题却逐年 识、技能与市场贴的更近，与用人单位的要求更符合 ，与工作 凸显。大学毕业生人数急剧增长，就业竞争压力增大，随处可 岗位更接近 ，既拥有高学历 ，又要拥有过硬的基本功。近年来 ， 见人山人海 的人才市场 ．此起彼伏的招聘会 ，但求职信却总是 部分大学甚至名牌大学出现的毕业生 回炉现象．更说明这一 遭遇石沉大海。究其原因，除求职人数剧增的客观因素外 ，也 问题 。过硬 的基本功是大学生打开就业之门的钥匙 。而职业能 存在毕业生的职业适应能力难 以达到社会发展需求 的主观 因 力培养是具有过硬的基本功不可或缺的环节 。 素 。有报道在郑州 2008年最后一场招聘会上 ，据招聘方透露 ， 前来应聘的八成多是应届大学生 ．而超过五成的求职者 比较 二、从教师教育师范性弱化看师范生职业技能培养的重 盲 目，不知道 自己能干什么 、会干什么。相对全国性的就业难 要性 题 ，2oo6年 1O月教育部、劳动和社会保障部等五部委公布我 国高级技能人才缺 口巨大 ，未来五年北 京技能人才缺 口约有 我国教师教育 由封 闭走 向开放 的途径 。一是综合性大学 100万。中国城镇企业有职工 1．4亿人 ．其 中高级技师仅 占 参与教师教育；二是原有师范院校 向综合性转型或与其他高 O．41％，技师仅 占3．1％，而在发达 国家 ，这个 比例达到 20％一 校合并 ，摘掉 了师范院校的帽子 。大力增设 了非师范类专业 。 40％。也就是说，中国至少还缺少三四千万技术人员l『】。一边是 实现我 国教师教育的转型 ，为教师教育注入 了新 的活力 ，也为 高校毕业生就业形势严峻，一边是用人单位找不到合适的人 教师教育的发展打开 了新的空间。但 由于师范院校在转型的 才 。部分刚毕业 的大学生之所 以不被用人单位看好 ，其主要原 过程中倾向于向综合性大学看齐，在很大程度上也削弱了师 因是他们缺少最简单的技术或手艺．缺少最基本的功夫。基本 范性阁。部分师专和地方师范院校在合并或升格后 ，师范教育 功差 已经成为大学生的通病 ．成为他们找不到工作 的重要原 竞争 的优势削弱 ，师范专业在综合性大学也往往不受重视 ．造 因之一。中国的劳动力市场不是不缺人 ．而是缺少有职业技能 成师范性事实上的弱化。在改革中，原来最重视教师职业技能 的人。市场经济快速发展 ，用人单位的标准也在悄然发生着变 训练和职业培养 ，师范性最强的中等师范学校 ，在教师教育结 收【稿 日期1201o-08—31 作【者简介】王佩华 (1954一)，女 ，黑龙江绥化人，绥化学院制药与化学工程系教授，研究方向：有机化学教学与高分子化学 研究。 16O 构性调整中也淡出 了教师教育 ．这也造成教 师教育职业技 能 三下半 学年 )，分为两 部分 ：一部 分学生进行 “顶 岗式”实