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探究服装美学的意义
◇江苏南通市中等专业学校 吉 萍
【摘 要】 服装美学作为美学的一个分支, 有自己的独立体系和由此产生出的切合人类文化学研究的崭新立意和
构思。 文章就服装美学在经济、 教育、 着装引导、 美学深化方面进行了探究, 对传播服装美学常识、 提高服饰文化、
完善素质教育有一定的意义。
【关键词】 服装美学 经济作用 教育作用 引导作用 深化作用
服装美学是研究服装美、 美感及其规律的学科, 形 长, 而艺术寿命却到了尽头, 被新的款式取代, 时装便
成于 与 世纪之交, 是属于美学研究中的一个部门 是如此, 这时的审美价值已经超越了使用价值, 成为消
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美学。 美学研究属于哲学的范畴。 因此, 服装美学具有 费者的第一选择。 西方学者认为, 当代人的生活存在于
理论思辨的哲学性质, 但又有自己独立的学科体系和专 机械的律动中, 高技术社会必然产生 “心弦过紧症” 等
业领域, 具有服装艺术与服装审美的特殊规律。 服装作 “高技术病”, 艺术美可以起到这种作用。 高技术含量的
为人类文化的凝聚物, 人类生活的必备品, 人们从服装 产品具有高附加值, 高艺术美感的产品也具有诱人的市
审美的蛮荒时代过渡到了百家争鸣的今天, 对服饰美提 场, 同样的服装材料经过不同的艺术处理, 审美效果不
出了更高的要求。 作为服装专业的教育工作者, 很有必 同, 所产生的经济差别就很大。
要在服装美学方面进行研究和探讨。 二、 服装美学的教育作用
一、 服装美学的经济作用 1.服装美学是文化教育的体现。 孔子把服饰作为文
1.服装美学发展的基础是经济实力。 恩格斯把人生 明教化的重要议题, 将服饰看成人格上的投影 , 在
状态分成生存和发展两种不同的境界, 前者是自然形态 《礼·劝学》 中说: “见人不可以不饰。 不饰无貌, 无貌
的, 是对人类存在和繁衍的保证, 是质量低下的人生状 不敬, 不敬无礼, 无礼不立。” 在仪容服饰要求上, 毫
态, 我们把它叫做 “生存”, 这时作为 “生存资料” 之 不犹豫地以直线思维推衍, 把服饰看作一个人能不能立
一的服装仅处于保暖蔽体的状态; 而后者是社会形态 足于社会的大事。 服饰做为一种符号和象征, 可以表明
的, 是对人的生存主题的超越, 是改变人的存在, 是高 你的身份、 个性、 气质、 情绪和感觉, 也可以反映你的
质量的人生状态, 我们称之为 “生活”, 发展资料不断 追求、 理想和情操。 同时, 社会生活和文化传统决定和
地改造着人类的主体需求, 渗透为现代人的内在标准, 影响着人们的着装风格。 魏晋南北朝时期, 社会动荡,
不断改变人的本质, 这时人们对服装的要求已从最初的 玄学盛行, 文人满腹经纶, 身怀报国之志, 却无报国之
实用性上升到了装饰性, 并具有了与社会文化相匹配的 门, 这时期的文化含有愤世嫉俗、 蔑视放荡的意蕴, 表
服装审美态度和审美情趣。 可见, 服装的发展需要强大 现在服装上, 就有了峨冠博带、 飘然如仙的风骨, 使人
的经济实力作为支撑, 有了经济基础, 服装艺术才会发 有宦海沉浮几何、 自我超脱为佳、 悠然傲世为荣的感
展起来。 叹; 到了唐代政通人和、 经济繁荣, 文化事业全面发
2.服装美学对服装经济的催动
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