教师教育学院2016年“双子星”学风建设推进计划.doc

教师教育学院2012年“双子星”学风建设推进计划 一、活动背景： 院那个学术水平深厚，专业 按照学校“开展学风建设推进月精品活动”的工作部署，为进一步推进优良学风建设，营造浓厚的学习氛围，结合我院学风建设实施方案，努力培养专业知识深厚，教师技能扎实的优秀师范生，教师教育学院特推出“双子星”学风建设推进计划，围绕“制度保障学风，活动促进学风”，着力打造教师教育学院学风建设推进月的精品活动。通过为师院学子提供教师技能交流、实践的平台，让师范生学习书本知识的同时，通过实战演练体验教师的角色，为其在激烈的就业竞争中脱颖而出提供助力。 活动名称： 教师教育学院“双子星”学风建设推进计划 三、活动对象：教师教育学院全体学生 四、活动时间：2012年5月初—6月初； 五、活动安排： 教师教育学院此次学风建设推进活动以“双子星”为主题， 将“机制建设”和“特色活动”寓意为两颗相互影响、相互作用和相互促进的双子星，旨在通过班级建立长期机制保障学风建设，学院开展特色活动促进学风建设，推进学院学风建设活动，营造浓厚的学风建设氛围，提高我院师范生的教师专业化能力和教师职业技能，打造“师范之星”，最终形成教师教育学院的“闪亮星空”。 教师教育学院学风建设推进月精品活动分为两个部分，即“完善机制建设”和“开展特色活动”。 （一）“完善机制建设”指教师教育学院每个班级建立学风建设“1+1”特色机制，即每班结合学校《十佳班级评建综合考评》中有关学风建设的说明以及《教师教育学院班级学风建设指南》，出台1份《班级学风建设公约》，班级全体同学遵照执行；同时每班设计、组织开展1项班级特色学风建设活动。如：英语角学习沙龙、一帮一互、读书俱乐部